Gamificación: su uso para el aprendizaje del tema Patrimonio Cultural en la asignatura Educación Cultural y Artística del décimo grado
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Date
2025-05-08
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Publisher
Campoverde,Tatiana; Universidad Bolivariana Del Ecuador
Abstract
En la Unidad Educativa Particular Centebad del contexto educativo de Ecuador se evidenció la necesidad de actualizar las prácticas docentes, especialmente en la asignatura Educación Cultural y Artística, en particular en el tema de patrimonio cultural; debido a las deficiencias detectadas en el proceso de enseñanza-aprendizaje en cuanto al uso limitado e inadecuado de las TIC; así como al desarrollo de competencias digitales acorde a lo que se norma en la política institucional; por lo que se propuso diseñar un juego interactivo digital con el uso de la gamificación para el aprendizaje del tema Patrimonio Cultural en la asignatura del décimo grado de la Unidad Educativa. Para ello se aplicó la investigación de tipo aplicada, en un estudio descriptivo y explicativo; mediante un paradigma sociocrítico y que adopta un enfoque mixto; además, de corte transversal. Se utilizaron métodos teóricos, empíricos y matemáticoestadísticos; cuyos resultados se centraron en la sistematización de los referentes teóricos que sustentan la investigación; la caracterización del proceso de de aprendizaje del tema Patrimonio Cultural de la asignatura y el diseño de las características de un juego interactivo digital con el uso de la gamificación para el aprendizaje del tema Patrimonio Cultura, al ser esta última la propuesta que se valoró por el criterio de los especialistas y usuarios. Se concluye, que la investigación se realizó, a partir del diagnóstico, el cual sugirió la necesidad de proporcionar una propuesta para transformar la práctica educativa, contentiva del diseño de un juego digital interactivo con el uso de la gamificación que se valoró por los especialistas y usuarios entre “Bastante adecuado” y “Muy adecuado”
Description
Keywords
Citation
Ortega Erira, Y. V., & Quilachamin Tupiza, A. B. (2025). Gamificación: su uso para el aprendizaje del tema Patrimonio Cultural en la asignatura Educación Cultural y Artística del décimo grado . Universidad Bolivariana Del Ecuador.