Sistema de actividades para la participación activa de los padres de familia en el proceso enseñanza-aprendizaje de los estudiantes de la Escuela de Educación Básica Elemental “Dr. José María Velasco Ibarra”.
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Date
2024-08-28
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Publisher
Maestro y sociedad
Abstract
La educación, al ser un proceso multidimensional, se ve moldeada por la interacción compleja
entre actores, de los que los padres de familia destacan como componente fundamental en el
desarrollo educativo de los estudiantes. Dentro del marco específico de la Escuela de Educación
Básica Elemental “Dr. José María Velasco Ibarra”, se reconoce de manera enfática la importancia
crucial de fomentar una colaboración estrecha entre la institución educativa y las familias para
propiciar el crecimiento académico y personal de los niños que conforman la comunidad
estudiantil. A pesar de este reconocimiento, se ha identificado un desafío recurrente que ha
impulsado la presente investigación: la limitada participación de los padres en el proceso
enseñanza-aprendizaje. Este fenómeno plantea interrogantes sobre la efectividad de la colaboración
existente entre la escuela y las familias en la optimización del rendimiento académico y el
desarrollo integral de los estudiantes.
Description
URL: https://maestroysociedad.uo.edu.cu/index.php/MyS/article/view/6487/7332
Keywords
Citation
Jimenez Troya, N. V., Frías Córdova, J. V., Fernández Rodríguez, K. L., & Ortiz Aguilar, W. (2024). Sistema de actividades para la participación activa de los padres de familia en el proceso enseñanza-aprendizaje los estudiantes de la Escuela de Educación Básica Elemental “Dr. José María Velasco Ibarra”. Maestro Y Sociedad, 21(3), 1211–1225. Recuperado a partir de https://maestroysociedad.uo.edu.cu/index.php/MyS/article/view/6487