La lectura recreativa como medio para la formación del hábito lector. Una estrategia metodológica para los estudiantes de quinto grado.

Loading...
Thumbnail Image
Date
2024-05-20
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Campoverde,Tatiana;Universidad Bolivariana Del Ecuador
Abstract
El presente trabajo de investigación tiene por objetivo proponer una estrategia metodológica con lecturas recreativas para la formación del hábito lector en los estudiantes de quinto grado de la Unidad Educativa Otavalo, 2023-2024. Por ello, se determinó los antecedentes y fundamentos teóricos en el caso del hábito lector se identificó que se puede fomentar mediante las adecuadas. Por otra parte, la metodología de la lectura recreativa brinda a los docentes o personas interesadas en aplicar técnicas como la narración, escenificación y otras técnicas que buscan aumentar el gusto e interés por la lectura mediante cuentos, narraciones e historias literarias y no literarias. Se diagnosticó la situación actual de los hábitos de estudio de los estudiantes del 5to grado mediante un estudio descriptivo mediante la técnica de la encuesta, dando lugar a que existe un porcentaje representativo del 26.92% que no han leído libros por placer y que los géneros que estarían dispuestos a leer por su popularidad son las historias de aventuras con el 23.07% y como los alumnos ya no se dedican a visitar las bibliotecas, pero si consultan literaturas mediante los medios digitales. Finalmente, se diseñó un conjunto de estrategias metodológicas basados en la lectura recreativa para formar los hábitos de la lectura en los estudiantes, mediante ello se plantearon técnicas basadas en la narración de historias, uso de insumos como diarios, incentivos de la institución educativa como encuentros con los autores y café tertulia con el objeto de incentivar al uso de los espacios recreativos para la lectura.
Description
Keywords
SOCIAL SCIENCES::Social sciences::Education
Citation
Cruz Sánchez, I. N., & Sosa Farías, C. T. (2024). La lectura recreativa como medio para la formación del hábito lector. Una estrategia metodológica para los estudiantes de quinto grado . Universidad Bolivariana Del Ecuador.
Collections