Estrategia metodológica para mejorar la escritura creativa en los estudiantes de séptimo grado en la escuela de educación básica Carlos Augusto Ortega Erique
Loading...
Date
2024-08-30
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Campoverde,Tatiana ; Universidad Bolivariana Del Ecuador
Abstract
La "Dinámica de la expresión literaria" es una estrategia metodológica diseñada para mejorar el proceso de escritura creativa en el ámbito educativo, proporcionando un enfoque práctico, efectivo y colaborativo que facilita el desarrollo de habilidades literarias en los estudiantes. En el campo de la literatura, esta estrategia es fundamental ya que promueve la apreciación y comprensión profunda de los textos, lo que a su vez enriquece la capacidad de los alumnos para crear sus propias obras. Se busca direccionar al maestro desde la misma propuesta curricular ecuatoriana, asegurando que los objetivos educativos se cumplan de manera efectiva. Esta metodología promete transformar significativamente las prácticas educativas en la asignatura lengua y literatura y en especial al desarrollo del proceso de la escritura creativa en los estudiantes mediante una orientación sistematizada y adaptable que se enfoca en la capacitación docente, la evaluación continua y el uso de recursos variados. La estrategia metodológica diseñada se fundamenta en teorías educativas contemporáneas como la pedagogía constructivista y el aprendizaje significativo, integrando metodologías activas y tecnologías emergentes para promover la creatividad, la expresión personal y el pensamiento crítico en la dinámica de expresión literaria. Esta propuesta incluye una profunda revisión teórica, talleres prácticos con especialistas y retroalimentación continua por parte de los involucrados. La estrategia metodológica ha mostrado cambios radicales al promover en los estudiantes ideas originales a partir de la lectura literaria. Este trabajo investigativo inició con el proceso de formación de cuarto nivel y ahora presenta una propuesta innovadora y factible que contribuye al proceso didáctico para el estudio de la obra literaria en las aulas de Ecuador. La validación de esta estrategia por expertos en educación ha confirmado su potencial para mejorar significativamente la escritura creativa de los estudiantes. Además, se espera que su implementación no solo eleve la calidad de la enseñanza, sino que también inspire a otros docentes a adoptar enfoques similares, contribuyendo así a una mejora general en la educación literaria en el país. vi ABSTRACT The "Dynamics of Literary Express.
Description
Keywords
SOCIAL SCIENCES::Social sciences::Education
Citation
Rodríguez Manchay, Marciall Yolanda Rodríguez Manchay, Tania Patricia. (2024). Estrategia metodológica para mejorar la escritura creativa en los estudiantes de séptimo grado en la escuela de educación básica Carlos Augusto Ortega Erique [[Object Object]]. Universidad Bolivariana Del Ecuador.