Herramientas digitales y su incidencia en la administración escolar en la unidad educativa Dr. Miguel Encalada Mora
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Date
2025-11-10
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Volume Title
Publisher
Ciencia Y Educación
Abstract
Este estudio tiene como propósito de analizar la incidencia del uso de las herramientas digitales en los procesos educativos y administrativo realizada en la Unidad Educativa “Dr. Miguel Encalada Mora” en Naranjal, Guayas. Esta investigación tiene un enfoque mixto; las cuales combinan los métodos cualitativos y cuantitativos. Las mismas que permite plantear la importancia de la integración de la tecnología y cómo esta pueden optimizar la gestión escolar. Por otro lado, permite agilizar los procesos administrativos y mejorar la comunicación institucional. Sus resultados permitieron diagnosticar el nivel de adopción tecnológica; la forma de poder capacitar a los docentes y detectar las limitaciones que afectan la digitación institucional. Aunque se han logrado avances, la institución aún experimenta deficiencias en cuanto a la capacitación del personal e infraestructura tecnológica. Este estudio presenta un marco estratégico para mitigar estas limitantes, impulsando la formación continua y la eficiente utilización de las tecnologías digitales.
Description
URL: https://www.cienciayeducacion.com/index.php/journal/article/view/zenodo.17903642/2487
Keywords
SOCIAL SCIENCES::Social sciences::Education
Citation
Ramírez Cumbicos, R. R., Contreras Tamay, J. C., Molina Barzola, M. M., & Castillo Montúfar, C. R. (2025). Herramientas digitales y su incidencia en la administración escolar en la unidad educativa Dr. Miguel Encalada Mora. Ciencia Y Educación, 6(10.2), 619 - 632. https://doi.org/10.5281/zenodo.17903642