Estrategia para la profesionalización pedagógica de docentes de bachillerato técnico en Ecuador

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dc.contributor.authorCastillo Mora,Stephani Lissett
dc.contributor.authorTorres Segura,Julia Magdalena
dc.contributor.authorSierra,Yamilé Brito
dc.contributor.authorGuzmán Hernández,Ramón
dc.date.accessioned2026-02-13T14:51:27Z
dc.date.available2026-02-13T14:51:27Z
dc.date.issued2024-12-06
dc.descriptionURL: https://www.investigarmqr.com/ojs/index.php/mqr/article/view/2080/6117
dc.description.abstractEl estudio llevado a cabo en la Unidad Educativa 17 de Septiembre trata el asunto de la preparación pedagógica deficiente de los profesores de bachillerato técnico, lo que restringe su rendimiento profesional pedagógico eficaz. Mediante un enfoque combinado, que fusiona técnicas cuantitativas y cualitativas, y bajo un diseño descriptivo, se evaluó la percepción de 15 profesores y 175 alumnos a través de cuestionarios estructurados. Además, se realizaron entrevistas semiestructuradas con tres líderes. El estudio se basa teóricamente en la Teoría de Atributos Múltiples (TAM), y se aplicó un método de triangulación que facilitó la integración de los datos tanto cuantitativos como cualitativos. Los hallazgos revelan las raíces de las carencias pedagógicas detectadas, lo que facilitó la elaboración de una estrategia de colaboración para la profesionalización de la enseñanza, con un enfoque en la profesionalización pedagógica.
dc.description.sponsorshipUniversidad Bolivariana del Ecuador
dc.identifier.citationCastillo-Mora, S. L., Torres-Segura, J. M., Sierra, Y. B., & Guzmán-Hernández, R. (2024). Estrategia para la profesionalización pedagógica de docentes de bachillerato técnico en Ecuador. MQRInvestigar, 8(4), 6174–6200. https://doi.org/10.56048/MQR20225.8.4.2024.6174-6200
dc.identifier.issn2588-0659
dc.identifier.urihttps://dspace.ube.edu.ec/handle/123456789/3104
dc.language.isoes
dc.publisherMQRInvestigar
dc.relation.ispartofseriesPM-PFTP-B23-02P4-27; 0706347341
dc.rightshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2
dc.subjectSOCIAL SCIENCES::Social sciences::Education
dc.subjectINTERDISCIPLINARY RESEARCH AREAS::Caring sciences::Social welfare/social pedagogics
dc.titleEstrategia para la profesionalización pedagógica de docentes de bachillerato técnico en Ecuador
dc.title.alternativeStrategy for the pedagogical professionalisation of technical baccalaureate teachers in Ecuador
dc.typeArticle
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