Educaplay y su incidencia en las habilidades cognitivas de los estudiantes de cuarto de básica en la asignatura de Lengua.
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Date
2024-10-01
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Publisher
Campoverde,Tatiana;Universidad Bolivariana Del Ecuador
Abstract
Con el afán de abordar el tema de investigación se analizaron varios aspectos en relación al problema de investigación, tales como, uso limitado de vocabulario, desdén a la asignatura, distracción tecnológica; el presente trabajo investigativo se centra en fomentar estrategias con la guía y aplicación de la herramienta digital Educaplay en el mejoramiento de habilidades cognitivas de los estudiantes de cuarto año de Educación Básica en la asignatura de Lengua y Literatura. Se trata de un estudio de nivel descriptivo y método mixto. La población estuvo constituida por estudiantes de Básica Elemental la muestra fue de 76 estudiantes, se aplicó la técnica de la encuesta, se tomó en cuenta las opiniones de los docentes, estudiantes y padres de familia; sumándose la información de un enfoque cualitativo a través de los cuestionarios y mediante observaciones de clases, de un diseño no experimental, de un alcance descriptivo observacional y de corte transversal. En los resultados se evidenciaron que el uso de la herramienta Educaplay en la asignatura de Lengua y Literatura contribuye efectiva y positivamente en el desarrollo de las habilidades cognitivas como la comprensión lectora, la expresión escrita y la creatividad, de igual manera se logra mejorar significativamente la utilización, creación de actividades que contribuyen a la mejora de las habilidades cognitivas en el estudiante. Es así que, la presente investigación se lleva a cabo en la Unidad Educativa “Victoria Vásconez Cuvi” código Amie 05H00093, con los estudiantes de Cuarto año de Educación Básica, en donde se implementa diferentes actividades lúdicas en la plataforma Educaplay como complemento para las clases de Lengua y Literatura.
Description
Keywords
HUMANITIES and RELIGION::Languages and linguistics::Linguistic subjects::Language technology
Citation
Morocho Malla, A. T., & Panchi Chasiloa, M. J. (2024). Educaplay y su incidencia en las habilidades cognitivas de los estudiantes de cuarto de básica en la asignatura de Lengua . Universidad Bolivariana Del Ecuador.