Metodología para la enseñanza práctica de Servicios Hoteleros en tercero de Bachillerato Técnico

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dc.contributor.authorVargas Ramos, Nelly Concepción
dc.date.accessioned2025-04-07T16:02:09Z
dc.date.available2025-04-07T16:02:09Z
dc.date.issued2024-05-07
dc.description.abstractEn este estudio se aborda un área crucial del sector educativo, específicamente en las técnicas de enseñanza práctica de Servicios Hoteleros para estudiantes de Bachillerato Técnico. El enfoque de la tesis es la formación de competencias profesionales relacionadas con los servicios hoteleros, concreción beneficiosa para el crecimiento del sector y la adaptabilidad de los estudiantes al mundo laboral. El propósito principal del estudio es definir, diseñar y evaluar una metodología innovadora para la enseñanza práctica de los servicios hoteleros. Al mismo tiempo, se busca caracterizar el estado actual de la enseñanza en Servicios Hoteleros en la Unidad Educativa Municipal Rafael Alvarado. Este intento multidimensional de alcanzar una educación práctica eficaz es fundamental para el éxito del proyecto. En términos de implementación, se recurrió a una selección de metodologías pedagógicas innovadoras. Las estrategias utilizadas incluyen, pero no se limitan a, el aprendizaje basado en proyectos, trabajo colaborativo, uso de tecnologías digitales en la enseñanza y la colaboración con entidades del sector hotelero. Además, se realizaron experimentos para probar la efectividad de estas metodologías en un entorno de enseñanza real. En el curso de la investigación, los resultados obtenidos a través de los experimentos realizados confirmaron la utilidad y la efectividad de la metodología propuesta. Las pruebas revelaron una mejora perceptible en las habilidades y competencias de los estudiantes, apuntando a una formación profesional más sólida y bien fundamentada. Se concluye que la metodología propuesta para la enseñanza práctica de los servicios hoteleros ha demostrado ser valiosa y efectiva. Los experimentos confirman que es factible adoptar esta metodología en la práctica educativa para preparar a los estudiantes de una forma más realista y actualizada en relación con las demandas del mundo de los servicios hoteleros. En última instancia, las conclusiones obtenidas de este estudio respaldan el compromiso continuo de adaptación y evolución en la enseñanza práctica para mantenerse al día con las necesidades siempre cambiantes del sector hotelero.
dc.description.sponsorshipUniversidad Bolivariana Del Ecuador
dc.identifier.citationVargas Ramos, N. C. (2023). Metodología para la enseñanza práctica de Servicios Hoteleros en tercero de Bachillerato Técnico. Universidad Bolivariana del Ecuador.
dc.identifier.other370.11
dc.identifier.urihttps://dspace.ube.edu.ec/handle/123456789/990
dc.language.isoes
dc.publisherTatiana Campoverde; Universidad Bolivariana Del Ecuador
dc.relation.ispartofseriesPM-PFTP-A22-02P1-02; 1708384415
dc.rightshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2
dc.titleMetodología para la enseñanza práctica de Servicios Hoteleros en tercero de Bachillerato Técnico
dc.typeThesis
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