Herramientas digitales Educaplay y Wordwall para el aprendizaje del Inglés en la Educación Básica Superior

Simple item page
dc.contributor.authorTenorio Rojas, Esthela Margoth
dc.contributor.authorReiné Herrera, Yaumary
dc.contributor.authorReinaldo Bonilla,Josué
dc.date.accessioned2025-12-15T18:47:13Z
dc.date.available2025-12-15T18:47:13Z
dc.date.issued2025-09-02
dc.descriptionURL: https://cienciayeducacion.com/index.php/journal/article/view/zenodo.17168649/1980
dc.description.abstractEl dominio del inglés es una competencia clave en el mundo globalizado, fundamental para acceder a oportunidades en ciencia, tecnología y comunicación, sin embargo, existen carencias en cuanto al aprendizaje de esta lengua que atentan contra el desarrollo de la competencia comunicativa; por lo que el objetivo de esta investigación es: diseñar actividades en Educaplay y Wordwall para el fortalecimiento del aprendizaje del inglés en los estudiantes de la Educación Básica Superior de la Unidad Educativa Alejandro Davalos Calle. Se emplearon diversos métodos de investigación entre los que se destacan: teóricos, empíricos y estadísticos. Mediante la aplicación y el análisis de la prueba estandarizada y la encuesta a los estudiantes se diagnosticó el estado inicial de la variable dependiente. Se corroboró que existen carencias en cuanto al aprendizaje de contenidos del inglés como la gramática, el vocabulario y la comprensión auditiva (resultados). A partir de lo anterior y como posible vía de solución se diseñan las actividades basadas en las herramientas digitales Educaplay y Wordwall, con las que se pretenden desarrollar competencias comunicativas y alcanzar niveles superiores de calidad en el aprendizaje. Para valorar su validez teórico-práctica se somete la propuesta a criterio de especialistas y luego del análisis realizado se evidenció la aceptación generalizada y la adecuada valoración por parte de los encuestados, quienes aluden a la efectividad metodológica y tecnológica, a pesar de que su valor pedagógico radique en la mediación docente reflexiva.
dc.description.sponsorshipUniversidad Bolivariana Del Ecuador
dc.identifier.citationTenorio Rojas, E. M., Reiné Herrera, Y., & Reinaldo Bonilla, J. (2025). Herramientas digitales Educaplay y Wordwall para el aprendizaje del Inglés en la Educación Básica Superior. Ciencia Y Educación, 6(9), 50 - 63. https://doi.org/10.5281/zenodo.17168649
dc.identifier.issn2707-3378
dc.identifier.urihttps://dspace.ube.edu.ec/handle/123456789/2417
dc.language.isoes
dc.publisherRevista Cientifica Ciencia y Educacion
dc.relation.ispartofseriesPM-EED-A24-02P1-36; 0502522063
dc.rightshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2
dc.subjectSOCIAL SCIENCES::Statistics, computer and systems science::Informatics, computer and systems science::Information technology
dc.titleHerramientas digitales Educaplay y Wordwall para el aprendizaje del Inglés en la Educación Básica Superior
dc.title.alternativeDIGITAL TOOLS EDUCAPLAY AND WORDWALL FOR LEARNING ENGLISH IN SUPERIOR BASIC EDUCATION
dc.typeArticle
Files
Original bundle
Now showing 1 - 1 of 1
No Thumbnail Available
Name:
Captura de pantalla 2025-12-15 133843.png
Size:
61.86 KB
Format:
Portable Network Graphics
Download
License bundle
Now showing 1 - 1 of 1
No Thumbnail Available
Name:
license.txt
Size:
20.39 KB
Format:
Item-specific license agreed to upon submission
Description:
Download
Collections
Artículos Científicos