Evaluación de la satisfacción de los estudiantes en los entornos virtuales de la Universidad Regional Autónoma de Los Andes.
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Date
2024-05-01
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Volume Title
Publisher
Revista Dilemas Contemporáneos
Abstract
Se realizó un análisis de la percepción de los estudiantes en modalidades en línea y semipresencial en relación con los métodos de evaluación en entornos virtuales universitarios en UNIANDES, sede Babahoyo. La muestra fue de 87 estudiantes en modalidad en línea, y 93 semipresencial, a quienes se les aplicaron cuestionarios estructurados. Se comprobó que existe un nivel de satisfacción positiva con estos métodos de evaluación, prefiriendo los proyectos en línea e informes y en lo que incidió contar con “herramientas y tecnología disponibles” y un “Adecuado diseño de la evaluación”. Se encontraron relaciones directas de baja intensidad entre la satisfacción de los estudiantes, su percepción de la eficacia de los métodos de evaluación en línea y su rendimiento académico.
Description
URL: https://dilemascontemporaneoseducacionpoliticayvalores.com/index.php/dilemas/article/view/4131/4025
Keywords
Citation
Vásquez, Á. B. M., Carpio, D. M. R., Faytong, F. A. B., & Lara, A. R. (2024). Evaluación de la satisfacción de los estudiantes en los entornos virtuales de la Universidad Regional Autónoma de Los Andes. Dilemas contemporáneos: Educación, Política y Valores.