El Aprendizaje Colaborativo Mediante Herramientas Digitales Y Su Incidencia En El Proceso De Enseñanza – Aprendizaje En Contabilidad Para Bachillerato Técnico.

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dc.contributor.authorCasco Freire,Eliana Vanessa
dc.contributor.authorHernandez Cedeño ,Marco Arturo
dc.date.accessioned2025-05-19T16:22:40Z
dc.date.available2025-05-19T16:22:40Z
dc.date.issued2024-04-26
dc.description.abstractLas expectativas en el área de educación digital a nivel mundial están creciendo a pasos gigantes, la metodología colaborativa basada en herramientas digitales permite al estudiante trabajar en equipos, realizar tareas compartidas, proyectos colaborativos, crear actividades con una modalidad hibrida, fomenta una colaboración eficaz, eficiente y efectiva desarrollando un significativo en el rendimiento académico de los estudiantes que garantizan y a su vez respetan la opinión de ideas, comentarios, creatividad y competitividad al presentar un trabajo final otorgando valores pedagógicos como calidad educativa, para sustentar esta investigación nos sustentamos en conseguir los objetivos que fundamentan el aprendizaje colaborativo mediante herramientas digitales y su incidencia en el proceso de enseñanza – aprendizaje, la metodología que se aplica en nuestra investigación corresponde a métodos cualitativos y cuantitativos con un alcance descriptivo con un enfoque mixto, con un análisis descriptivo se utiliza para caracterizar las variables empleadas en la investigación el diagnóstico mediante análisis e interpretación de las preguntas que se han elaborado para el proceso del aprendizaje colaborativo mediante el uso de las herramientas digitales pedagógicas aplicados por los docentes y alumnos para el módulo de contabilidad en aulas virtuales con el objeto de aplicar formación tecno pedagógica. Bajo esta perspectiva finiquitamos que las capacitaciones para docentes tienen que ser constantes, utilizar herramientas digitales para trabajo con metodología colaborativa, fortalecer la práctica de valores humanos éticos, recomendamos implementar talleres. Para el uso y manejo de aplicaciones y herramientas digitales en el marco de trabajo colaborativo en la institución educativa
dc.description.sponsorshipUniversidad Bolivariana Del Ecuador
dc.identifier.citationCasco Freire, E. V., & Hernández Cedeño, M. A. (2023). El Aprendizaje Colaborativo Mediante Herramientas Digitales Y Su Incidencia En El Proceso De Enseñanza – Aprendizaje En Contabilidad Para Bachillerato Técnico.. Universidad Bolivariana del Ecuador.
dc.identifier.other371.39
dc.identifier.urihttps://dspace.ube.edu.ec/handle/123456789/1025
dc.language.isoes
dc.publisherTatiana Campoverde; Universidad Bolivariana Del Ecuador
dc.relation.ispartofseriesPM-PFTP-A22-03P2-04; 1600746380
dc.rightshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2
dc.titleEl Aprendizaje Colaborativo Mediante Herramientas Digitales Y Su Incidencia En El Proceso De Enseñanza – Aprendizaje En Contabilidad Para Bachillerato Técnico.
dc.title.alternativeCollaborative learning using digital tools and its impact on the teaching-learning process in accounting for technical high school.
dc.typeThesis
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