La analítica del aprendizaje aplicada a los recursos didácticos digitales en la enseñanza del idioma inglés

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dc.contributor.authorLópez Vargas, Víctor Roque
dc.contributor.authorLara Moran, Samuel David
dc.contributor.authorLópez Fernández, Raúl
dc.contributor.authorCaicedo Quiroz, Rosangela
dc.date.accessioned2024-12-19T14:47:35Z
dc.date.available2024-12-19T14:47:35Z
dc.date.issued2024-05-30
dc.descriptionURL: https://dominiodelasciencias.com/ojs/index.php/es/article/view/3877/8167
dc.description.abstractLa analítica del aprendizaje aplicada a los recursos didácticos digitales en la enseñanza del idioma inglés, es un tema necesario por la complejidad que tiene esta asignatura en el entorno de los países latino-americanos. El objetivo de la presente investigación es analizar desde la analítica del aprendizaje aplicado a los recursos didácticos digitales para la contribución de la enseñanza del idioma inglés. La metodología utilizada fue cuantitativa, sustentada en un paradigma positivista y con un tipo de estudio observacional analítico con diseño de casos y control. Los métodos del nivel teórico fueron el analítico-sintético e inductivo- deductivo y del nivel empírico el estadístico matemático con la estadística descriptiva e inferencial. Los resultados principales están en un incremento de los puntajes académicos en el grupo experimental por encima del grupo de control en las tres actividades asociadas con las habilidades del inglés que fueron medidas, donde resalta las ventajas que presentó el recurso didáctico digital versus la metodología tradicional. Se puede concluir que el análisis de datos realizado, aplicando la analítica de aprendizaje sustentada en los recursos didácticos digitales, el caso del Educaplay, fueron significativamente superiores al uso de la metodología tradicional.
dc.description.sponsorshipUniversidad Bolivariana del Ecuador
dc.identifier.citationLópez Vargas , V. R., Lara Moran , S. D., López Fernández , R., & Caicedo Quiroz , R. (2024). La analítica del aprendizaje aplicada a los recursos didácticos digitales en la enseñanza del idioma inglés. Dominio De Las Ciencias, 10(2), 1249–1273. https://doi.org/10.23857/dc.v10i2.3877
dc.identifier.issn2477-8818
dc.identifier.urihttps://dspace.ube.edu.ec/handle/123456789/486
dc.language.isoes
dc.publisherDominios de las Ciencias
dc.relation.ispartofseriesPM-EED-A23-03P4-22; 1205845835
dc.rightshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2
dc.titleLa analítica del aprendizaje aplicada a los recursos didácticos digitales en la enseñanza del idioma inglés
dc.title.alternativeLearning analytics applied to digital teaching resources in English language teaching
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