La lectura recreativa como medio para la formación del hábito lector. Una estrategia metodológica para los estudiantes de quinto grado.

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dc.contributor.authorCruz Sánchez, Isabel Narcisa.
dc.contributor.authorSosa Farías, Cecilia Tamara.
dc.date.accessioned2026-02-09T21:42:36Z
dc.date.available2026-02-09T21:42:36Z
dc.date.issued2024-05-20
dc.description.abstractEl presente trabajo de investigación tiene por objetivo proponer una estrategia metodológica con lecturas recreativas para la formación del hábito lector en los estudiantes de quinto grado de la Unidad Educativa Otavalo, 2023-2024. Por ello, se determinó los antecedentes y fundamentos teóricos en el caso del hábito lector se identificó que se puede fomentar mediante las adecuadas. Por otra parte, la metodología de la lectura recreativa brinda a los docentes o personas interesadas en aplicar técnicas como la narración, escenificación y otras técnicas que buscan aumentar el gusto e interés por la lectura mediante cuentos, narraciones e historias literarias y no literarias. Se diagnosticó la situación actual de los hábitos de estudio de los estudiantes del 5to grado mediante un estudio descriptivo mediante la técnica de la encuesta, dando lugar a que existe un porcentaje representativo del 26.92% que no han leído libros por placer y que los géneros que estarían dispuestos a leer por su popularidad son las historias de aventuras con el 23.07% y como los alumnos ya no se dedican a visitar las bibliotecas, pero si consultan literaturas mediante los medios digitales. Finalmente, se diseñó un conjunto de estrategias metodológicas basados en la lectura recreativa para formar los hábitos de la lectura en los estudiantes, mediante ello se plantearon técnicas basadas en la narración de historias, uso de insumos como diarios, incentivos de la institución educativa como encuentros con los autores y café tertulia con el objeto de incentivar al uso de los espacios recreativos para la lectura.
dc.description.sponsorshipUniversidad Bolivariana Del Ecuador
dc.identifier.citationCruz Sánchez, I. N., & Sosa Farías, C. T. (2024). La lectura recreativa como medio para la formación del hábito lector. Una estrategia metodológica para los estudiantes de quinto grado . Universidad Bolivariana Del Ecuador.
dc.identifier.other372.64
dc.identifier.urihttps://dspace.ube.edu.ec/handle/123456789/3060
dc.language.isoes
dc.publisherCampoverde,Tatiana;Universidad Bolivariana Del Ecuador
dc.relation.ispartofseriesPM-EB-A23-01P3-09; 0916610223
dc.rightshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2
dc.subjectSOCIAL SCIENCES::Social sciences::Education
dc.titleLa lectura recreativa como medio para la formación del hábito lector. Una estrategia metodológica para los estudiantes de quinto grado.
dc.title.alternativeRecreational reading as a means to develop reading habits: A methodological strategy for fifth-grade students
dc.typeThesis
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