Curso de Robótica para mejorar destrezas de circuitos en estudiantes de informática de la Unidad Educativa Jaime Roldós Aguilera.

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dc.contributor.advisorGonzalez Viezuete, Karla Fernanda
dc.contributor.authorRomero Cedeño , Ángel Gustavo
dc.contributor.authorTapia Soria ,Jéssica Alexandra
dc.date.accessioned2026-06-29T16:24:59Z
dc.date.available2026-06-29T16:24:59Z
dc.date.issued2024-05-02
dc.descriptionTESIS-MAESTRIA
dc.description.abstractLa presente tesis abordó la implementación de un Curso de Robótica en la Unidad Educativa Jaime Roldós Aguilera, dirigido a estudiantes del área de informática, con el objetivo de mejorar sus destrezas en circuitos. En el contexto actual, se identifica una carencia en habilidades prácticas de los estudiantes en este campo, lo cual motiva la propuesta de integrar la robótica como una herramienta innovadora para enriquecer el programa académico. Se plantea una metodología que incluye el diseño del contenido del curso, la provisión de recursos tecnológicos, y la evaluación del impacto en el aprendizaje de los estudiantes. El marco teórico de esta investigación se fundamenta en la necesidad de integrar la robótica en la educación para mejorar las habilidades prácticas de los estudiantes en el área de informática. La muestra utilizada en el trabajo de investigación fue de 40 estudiantes, la misma que aplico el método investigativo matemático estadístico, en el cual se obtiene un porcentaje significativo del 96,7%, detallando que la herramienta o material con mayor frecuencia son Arduino y sensores. Los resultados obtenidos resaltan la efectividad del curso en mejorar la comprensión de conceptos eléctricos y en fortalecer las habilidades prácticas de los estudiantes. La propuesta ofrece una iniciativa educativa única que beneficia a todos los estudiantes y posiciona a la institución como líder en la integración de la robótica en la educación. Las conclusiones sugieren que la implementación del curso de robótica representa una estrategia efectiva para mejorar la calidad educativa y preparar a los estudiantes para desafíos tecnológicos futuros. En resumen, esta investigación demuestra el impacto positivo de la robótica en el desarrollo de destrezas de circuitos en estudiantes de informática, destacando la importancia de la innovación en la educación para adaptarse a las demandas del mercado laboral actual
dc.description.sponsorshipUniversidad Bolivariana Del Ecuador
dc.identifier.citationRomero Cedeño, Á. G., & Tapia Soria, J. A. (2024). Curso de Robótica para mejorar destrezas de circuitos en estudiantes de informática de la Unidad Educativa Jaime Roldós Aguilera . Universidad Bolivariana Del Ecuador.
dc.identifier.otherMAESTRÍA EN EDUCACIÓN ENTORNOS DIGITALES
dc.identifier.urihttps://dspace.ube.edu.ec/handle/123456789/3815
dc.language.isoes
dc.publisherUniversidad Bolivariana Del Ecuador
dc.relation.ispartofseriesPM-EED-B22-02P1-08; 13090043700
dc.rightshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2
dc.subjectRobotics
dc.subjectcircuits
dc.subjecteducation
dc.subjectinnovation
dc.subjecttechnology
dc.titleCurso de Robótica para mejorar destrezas de circuitos en estudiantes de informática de la Unidad Educativa Jaime Roldós Aguilera.
dc.title.alternativeRobotics course to improve circuit skills for computer science students at the Jaime Roldós Aguilera Educational Unit.
dc.typeThesis
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Robotics course to improve circuit skills for computer science students at the Jaime Roldós Aguilera Educational Unit..pdf
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