Implementación de la herramienta H5P para el desarrollo de la competencia de comprensión auditiva en la asignatura de inglés

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dc.contributor.authorCollantes Corrales, Mayra Alexandra
dc.date.accessioned2026-03-26T16:58:10Z
dc.date.available2026-03-26T16:58:10Z
dc.date.issued2025-08-22
dc.description.abstractLa presente investigación tiene como objetivo implementar la herramienta H5P para fortalecer la competencia de comprensión auditiva en inglés en estudiantes de cuarto año de Educación General Básica de la Escuela Isidro Ayora, en Latacunga, Ecuador. El estudio se enmarca en el enfoque cuantitativo, con un diseño aplicado, descriptivo y correlacional. Para ello, se utilizaron encuestas, pruebas diagnósticas pre y post intervención, y análisis de registros de uso de H5P. Los resultados del diagnóstico inicial evidenciaron un uso limitado de herramientas tecnológicas para el aprendizaje del inglés, así como un bajo nivel de comprensión auditiva entre los estudiantes. En respuesta, se diseñó una propuesta pedagógica basada en actividades interactivas con H5P, diferenciadas por niveles (básico, intermedio y avanzado), implementadas en la plataforma Moodle. Estas actividades incluyeron ejercicios de audio, dictados, rellenar espacios, videos interactivos y juegos de memoria. La estrategia fue validada a través de una fase piloto y posterior análisis comparativo, que reveló mejoras significativas en la capacidad de los estudiantes para identificar ideas principales, detalles específicos e inferencias en audios en inglés. Además, se observó un incremento en la motivación y participación estudiantil, y un uso más frecuente de herramientas tecnológicas. Se concluye que la herramienta H5P, aplicada mediante una metodología estructurada e inclusiva, contribuye significativamente al desarrollo de la comprensión auditiva en inglés, facilitando un aprendizaje activo, personalizado y contextualizado.
dc.description.sponsorshipUniversidad Bolivariana del Ecuador
dc.identifier.citationCollantes Corrales, M. A. (2025). Implementación de la herramienta H5P para el desarrollo de la competencia de comprensión auditiva en la asignatura de inglés. Universidad Bolivariana del Ecuador.
dc.identifier.other371.334
dc.identifier.urihttps://dspace.ube.edu.ec/handle/123456789/3451
dc.language.isoes
dc.publisherMalagón, B. Universidad Bolivariana del Ecuador
dc.relation.ispartofseriesPM-EED-B23-02P4-30; 0502609910
dc.rightshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2
dc.subjectSOCIAL SCIENCES::Social sciences::Education
dc.subjectTECHNOLOGY
dc.titleImplementación de la herramienta H5P para el desarrollo de la competencia de comprensión auditiva en la asignatura de inglés
dc.title.alternativeImplementación de la herramienta H5P para el desarrollo de la competencia de comprensión auditiva en la asignatura de inglés
dc.typeThesis
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