Programa de actividades recreativas adaptadas para la inclusión de personas con discapacidad física en la Educación Física

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dc.contributor.authorHaro Vargas, Andrea Rosario
dc.contributor.authorVillalta Vera, Evelin Daniela
dc.contributor.authorMesa Sánchez, Luciano
dc.contributor.authorMaqueira Caraballo, Giceya de la Caridad
dc.date.accessioned2026-01-08T16:15:57Z
dc.date.available2026-01-08T16:15:57Z
dc.date.issued2025-05-11
dc.descriptionURL: https://revistamentor.ec/index.php/mentor/article/view/9956/8327
dc.description.abstractLa inclusión de discapacitados motrices es limitada debido a barreras, prejuicios, barreras psicológicas del individuo. En una unidad educativa de la ciudad de Guayaquil un niño con discapacidad motriz no está incorporado a la Educación Física porque las actividades que se realizan no se corresponden con sus potencialidades. El objetivo de la investigación es elaborar un programa de actividades lúdicas adaptadas para la inclusión del discapacitado motriz. La investigación se desarrolla por la vía mixta, conalcance descriptivo. Los métodos que se utilizan son el preexperimento por medio de un estudio de casos, la observación, análisis de documentos y entrevista. Los instrumentos utilizados fueron la guía de observación, cuestionario. La muestra se seleccionamediante el muestreo intencional, integrada por 39 estudiantes, tipo de muestra por conveniencia. Se obtuvo con la investigación un programa de actividades lúdicas que se distingue por considerar las potencialidades del discapacitado, la colaboración, la accesibilidad y la sensibilización. Al aplicarlo se concluye que las actividades que lo integran tienen una influencia positiva en la inclusión, lo que evidencia que es posible aplicarlo en las clases de Educación Física en el bloque curricular de prácticas lúdicas.
dc.description.sponsorshipUniversidad Bolivariana del Ecuador
dc.identifier.citationHaro Vargas, AR, Villalta Vera, ED, Mesa Sánchez, L., y Maqueira Caraballo, G. de la C. (2025). Programa de actividades recreativas adaptadas para la inclusión de personas con discapacidad física en la Educación Física. Revista MENTOR de Investigación Educativa y Deportiva , 4 (11), 575–603. https://doi.org/10.56200/mried.v4i11.9956
dc.identifier.issn2806-5867
dc.identifier.urihttps://dspace.ube.edu.ec/handle/123456789/2624
dc.language.isoes
dc.publisherRevista MENTOR de Investigación Educativa y Deportiva
dc.relation.ispartofseriesPM-PCF-A24-02P1-10; 0930882162
dc.rightshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2
dc.subjectSOCIAL SCIENCES::Social sciences::Education
dc.subjectINTERDISCIPLINARY RESEARCH AREAS::Sports
dc.titlePrograma de actividades recreativas adaptadas para la inclusión de personas con discapacidad física en la Educación Física
dc.title.alternativeProgram of adapted recreational activities for the inclusion of physical disabled in the Physical Education
dc.typeArticle
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