Estrategias didácticas para mejorar la competencia digital en la creación de contenidos de los estudiantes

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dc.contributor.authorRonquillo Chiriguaya, Freddy Ítalo
dc.contributor.authorLópez Avilés, Édison David
dc.date.accessioned2025-07-16T15:02:33Z
dc.date.available2025-07-16T15:02:33Z
dc.date.issued2024-12-16
dc.description.abstractEl sistema educativo de la actualidad necesita docentes líderes, que estén a la vanguardia de mejorar el proceso de aprendizaje de sus estudiantes, y la importancia de conocer y aplicar nuevos modelos de aprendizaje dentro de su trabajo profesional, de esta forma brindar una educación de calidad e innovadora. El presente trabajo de investigación presenta un objetivo como es el de diseñar estrategias didácticas innovadoras mediante la implementación de un Google sites para mejorar las competencias digitales en la creación de contenidos de los estudiantes de 10° de EGB, de la Unidad Educativa “Eloy Rugel Aragundi”, de la ciudad de Daule. Para su desarrollo se aplicaron métodos de investigación teóricos como: como el inductivo-deductivo, es un proceso que parte siempre desde lo particular para llegar a lo general sin tener que alterar la información recogida así mismo los métodos empíricos, como la observación para determinar el problema, la encuesta que forma el cuestionario aplicado a los estudiantes. La población de la presente investigación está formada por 42 estudiantes, uno de los fundamentos de la investigación es buscar una herramienta para aplicarlos en el salón de clases y mejorar el rendimiento de sus estudiantes en la creación de contenidos digitales. Los resultados indicaron que 69% de los estudiantes pudieron crear archivos nuevos y cerrar ventanas, el 61.9% encontraron de forma fácil nuevas aplicaciones aplicando la barra de tareas, en otros resultados está que el 66.7% utilizaron diferentes tipos de navegadores, el 66.7% utilizaron herramientas para descargar videos, audios, imágenes o programas. Como solución a la problemática estudiada es la elaboración de un sitio web para crear contenidos digitales y que los estudiantes de 10° de EGB, de la Unidad Educativa “Eloy Rugel Aragundi”, conozcan mucho más de las herramientas tecnológicas y su utilidad en el diario vivir.
dc.description.sponsorshipUniversidad Bolivariana del Ecuador
dc.identifier.citationRonquillo Chiriguaya, F. Í., & López Avilés, É. D. (2024). Estrategias didácticas para mejorar la competencia digital en la creación de contenidos de los estudiantes. Universidad Bolivariana del Ecuador .
dc.identifier.other371.334
dc.identifier.urihttps://dspace.ube.edu.ec/handle/123456789/1210
dc.language.isoes
dc.publisherMalagón, B. Universidad Bolivariana del Ecuador
dc.relation.ispartofseriesPM-EED-A23-03P1-19; 0921592127
dc.rightshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2
dc.titleEstrategias didácticas para mejorar la competencia digital en la creación de contenidos de los estudiantes
dc.title.alternativeEstrategias didácticas para mejorar la competencia digital en la creación de contenidos de los estudiantes
dc.typeThesis
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Estrategias didacticas para mejorar la competencia digital en la creacion de contenidos de los estudiantes.
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