Orientación vocacional y elección del bachillerato técnico

Simple item page
dc.contributor.authorCarrillo Ayala, Sandra Janeth
dc.contributor.authorCelin Reina, Henry Patricio
dc.contributor.authorMartínez Pérez, Odette
dc.date.accessioned2026-02-27T17:03:56Z
dc.date.available2026-02-27T17:03:56Z
dc.date.issued2025-09-04
dc.descriptionURL: https://www.investigarmqr.com/2025/index.php/mqr/article/view/983/8371
dc.description.abstractLa orientación vocacional es clave en la trasformación educativa de los estudiantes, especialmente al elegir entre el bachillerato técnico y otras opciones. Este estudio, realizado en la Unidad Educativa "El Ángel", analizó la relación entre las estrategias de orientación vocacional y la elección del bachillerato técnico en estudiantes de 10° año. Con un enfoque mixto (cuantitativo-cualitativo), se aplicaron encuestas a 24 estudiantes, 5 docentes, 24 padres de familia y 3 especialistas, complementadas con entrevistas y observaciones. Se observo que el91.6% de los estudiantes recibe orientación vocacional, sin embargo, el 45.8% considera que las actividades implementadas son muy teóricas y deberían ser más dinámicas y prácticas. Los docentes destacaron la empleabilidad y las habilidades prácticas como ventajas del bachillerato técnico, pero señalaron limitaciones como falta de recursos y capacitación. La gran mayoría de los padres de familia criticaron la escasa falta de participación en el desarrollo de las pruebas vocacionales como obsoletas. Los especialistas enfatizaron la necesidad de ferias vocacionales, testimonios de egresados y talleres de autoconocimiento. Como propuesta, se creó una guía metodológica estructurada en tres ejes: autoconocimiento, información y toma de decisiones, e inclusión de actividades prácticas y contextualizadas. La guía busca mejorar la elección informada del bachillerato técnico, superando barreras socioemocionales y promoviendo su valor educativo. El estudio concluye que una orientación vocacional integral, con participación activa de docentes, familias y especialistas, es crucial para fortalecer las trayectorias técnicas y la empleabilidad.
dc.description.sponsorshipUniversidad Bolivariana del Ecuador
dc.identifier.citationCarrillo-Ayala, S. J., Celin-Reina, H. P., & Martínez-Pérez, O. (2025). Orientación vocacional y elección del bachillerato técnico . MQRInvestigar, 9(3), e983. https://doi.org/10.56048/MQR20225.9.3.2025.e983
dc.identifier.issn2588-0659
dc.identifier.urihttps://dspace.ube.edu.ec/handle/123456789/3215
dc.language.isoes
dc.publisherMQRInvestigar
dc.relation.ispartofseriesPM-PFTP-A24-04P2-39; 0401679568
dc.rightshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2
dc.subjectSOCIAL SCIENCES::Social sciences::Education
dc.subjectINTERDISCIPLINARY RESEARCH AREAS::Caring sciences::Social welfare/social pedagogics
dc.titleOrientación vocacional y elección del bachillerato técnico
dc.title.alternativeVocational guidance and choice of technical baccalaureate
dc.typeArticle
Files
Original bundle
Now showing 1 - 1 of 1
Thumbnail Image
Name:
Orientacion vocacional y eleccion del bachillerato técnico.pdf
Size:
521.65 KB
Format:
Adobe Portable Document Format
Download
License bundle
Now showing 1 - 1 of 1
No Thumbnail Available
Name:
license.txt
Size:
99 B
Format:
Item-specific license agreed to upon submission
Description:
Download
Collections
Artículos Científicos