Guía metodológica para la enseñanza del módulo de formación y orientación laboral (FOL) de Tercero Bachillerato Técnico

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dc.contributor.authorPasquel Jayas, Loyda Maribel
dc.date.accessioned2025-04-04T20:31:11Z
dc.date.available2025-04-04T20:31:11Z
dc.date.issued2024-06-09
dc.description.abstractLa presente investigación se basa en el análisis de los requerimientos que tienen los estudiantes de la Unidad Educativa Cardenal “Carlos María de la Torre” de la provincia del Pichincha de la parroquia el Quinche, en este caso con el bachillerato técnico en servicios, En vista de la necesidad de evaluar las necesidades del fortalecimiento de la enseñanza aprendizaje, en la asignatura de FOL (Formación Orientación Laboral). En este estudio es posible observar que no existe un programa direccionado en la metodología y el uso de una adecuada didáctica ya que en la malla curricular solo establece el cumplimiento de horas y temas asignados, al no existir un lineamiento que cubra las expectativas de la realidad laboral y los fundamentos legales que tienen como materia de especialidad. En este contexto con la observación científica se plantea la elaboración de una guía didáctica que se imparta a los docentes de la Especialización Técnica en Contabilidad, pues de acuerdo a los resultados de las encuestados a los estudiantes y entrevistas a los docentes, partiendo de la gestión pedagógica y la capacidad de los estudiantes de resolver problemas. Posteriormente se realizará una fundamentación teórica de la formación investigativa de la educación centrada en la asignatura FOL y su correlación en el desempeño estudiantil. Finalmente se pretende diseñar una guía metodológica de carácter interdisciplinario que contribuya a la formación investigativa de los estudiantes del Bachillerato técnico. Otro aspecto es mediante el Análisis Documental, enfocado en la recopilación de información de planes pedagógicos, curriculares. Dentro de los marcos teóricos se aplicará el análisis y síntesis, mediante propuestas que se aproxime al cumplimiento de y la investigación científica sobre el planteamiento de la propuesta.
dc.description.sponsorshipUniversidad Bolivariana Del Ecuador
dc.identifier.citationPasquel Jayas, L. M. (2024). Guía metodológica para la enseñanza del módulo de Formación y Orientación Laboral (FOL) de Tercero Bachillerato Técnico. Universidad Bolivariana del Ecuador.
dc.identifier.other371.42
dc.identifier.urihttps://dspace.ube.edu.ec/handle/123456789/979
dc.language.isoes
dc.publisherTatiana Campoverde; Universidad Bolivariana Del Ecuador
dc.relation.ispartofseriesPM-PFTP-A22-02P1-02; 1716438575
dc.rightshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2
dc.titleGuía metodológica para la enseñanza del módulo de formación y orientación laboral (FOL) de Tercero Bachillerato Técnico
dc.typeThesis
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