Magallanes Calderón,Narcisa BeatrizMoreano Ponce,Jennifer Emilia2026-04-122026-04-122024-10-02Magallanes Calderón, N. B., & Moreano Ponce, J. E. (2024). Mejora del proceso de enseñanza en Ciencias Sociales de cuarto grado mediante Google Classroom en la Unidad Educativa Nuestra Señora del Rosario . Universidad Bolivariana Del Ecuador.371.334https://dspace.ube.edu.ec/handle/123456789/3602El presente estudio muestra el impacto de la implementación de Google Classroom en el proceso de enseñanza aprendizaje en el área de ciencias sociales para los estudiantes del cuarto año de educación general básica de la Unidad Educativa “Nuestra Señora del Rosario” ubicada en el cantón Catamayo de la Provincia de Loja. Se empleó la metodología mixta que incluyó la recopilación de datos cualitativos mediante la aplicación de entrevista a los docentes tutores del cuarto año de educación general para conocer su percepción referente al uso y beneficios de las herramientas tecnológicas en el proceso educativo además de la aplicación de una guía de observación para determinar factores como el uso, aplicación por parte de los docentes y motivación de los estudiantes durante la jornada pedagógica. Para el tratamiento de los datos cuantitativos se procedió a realizar una encuesta dirigida a los estudiantes donde el 51, 7% de ellos indicaron que empleaban algunas veces alguna herramienta digital y el 58,6% creen que aprenderían más fácilmente si se emplean herramientas. Los resultados revelaron que la introducción de Google Classroom generó cambios significativos en la dinámica de clases, facilitando el acceso a material y promoviendo una mejor comunicación entre docentes y estudiantes. Como parte del proceso de validación de la propuesta se aplicó la sistematización de experiencias encontrando una tendencia positiva en el resultado de la adquisición de destrezas sugiriendo una mejora en el aprendizaje.eshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2HUMANITIES and RELIGION::Languages and linguistics::Linguistic subjects::Language technologyThesis