Arteaga Zambrano, Leyda EsperanzaChóez López, Viviana MarisolSumba Arévalo, Víctor MiguelGarcía Cobas, Rudy2025-11-282025-11-282025-08-07Arteaga--Zambrano, L. E., Chóez-López, V. M., Sumba-Arévalo, V. M., & García-Cobas, R. (2025). Uso de la inteligencia artificial: Capacitación a estudiantes y docentes de tercero de BGU para su utilización ética. MQRInvestigar, 9(3), e908. https://doi.org/10.56048/MQR20225.9.3.2025.e9082588-0659https://dspace.ube.edu.ec/handle/123456789/2116URL: https://www.investigarmqr.com/2025/index.php/mqr/article/view/908/8208La presente investigación tiene como objetivo capacitar a estudiantes y docentes de tercero BGU en el uso ético de herramientas de IA mediante el diseño de un manual. Estas herramientas corresponden a tecnologías que llevan a cabo tareas pero que necesitan de la inteligencia de los humanos. En el ámbito educativo estas herramientas pueden ayudar a optimizar, individualizar y convertir los procesos de enseñanza aprendizaje a que sean más efectivos. La metodología tuvo un enfoque mixto, ya que se reunieron elementos cualitativos y cuantitativos para comprender el fenómeno en estudio. La aplicación de las encuestas se efectuó a 11 docentes y a 40 estudiantes, evidenciando que la IA es considerada muy importante para aprovecharla en el contexto educativo, pues pone a disposición una gran gama de herramientas que facilitan el aprendizaje. Sin embargo, se conoció que es transcendental que el uso de esta tecnología se realice bajo los estándares de la ética y la responsabilidad, a fin de garantizar un eficiente aprendizaje y mantener el pensamiento crítico y sus capacidades para resolver problemas.eshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2SOCIAL SCIENCES::Social sciences::EducationTECHNOLOGYArticle