Gonzaga Ullauri, Kenia LeticiaJapón Gallegos, Ana MeritaGarcía Cobas, Rudi2026-04-212026-04-212026-01-28Gonzaga Ullauri, K. L. ., Japón Gallegos, A. M. ., & García-Cobas., R. (2026). Sistema de actividades para la orientación a familias de niños con bajo rendimiento académico en la escuela 10 de Noviembre. Revista Social Fronteriza, 6(1), e–1024. https://doi.org/10.59814/resofro.2026.6(1)10242806-5913https://dspace.ube.edu.ec/handle/123456789/3673https://www.revistasocialfronteriza.com/ojs/index.php/rev/article/view/1024/2199El rendimiento escolar es un tema de constante estudio e investigación educativa porque es el resultado de múltiples factores que intervienen para obtener un adecuado desempeño de los estudiantes y uno de los principales es la familia, su contexto socioeconómico y cultural y el acompañamiento que pueden ofrecer a sus hijos en etapa escolar. Con el propósito de analizar la importancia que tiene la familia y su participación en el proceso educativo se ejecutó un estudio cuyo objetivo es proponer un sistema de actividades para la orientación a familias de estudiantes con bajo rendimiento académico en la escuela 10 de Noviembre mediante estrategias de acompañamiento escolar y familiar adaptadas a sus necesidades psicoeducativas, con un enfoque mixto, de alcance descriptivo – correlacional, se aplicó métodos teóricos, empíricos y matemáticos. Se desarrolló en tres etapas que constituyen el diagnóstico, diseño y estructuración del sistema de actividades y la validación por especialistas. Los resultados señalan que no se han creado los canales de comunicación adecuados entre padres y docentes y las familias no tienen la orientación apropiada para guiar a sus hijos en el aprovechamiento de los aprendizajes. Se concluye que la propuesta del sistema de actividades es una respuesta efectiva para la orientación a las familias de hijos con bajo rendimiento académico, puesto que permite cambiar la concepción que tienen los padres del acompañamiento y su responsabilidad en el proceso educativo de sus hijos.eshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2INTERDISCIPLINARY RESEARCH AREAS::Caring sciences::Social welfare/social pedagogicsSOCIAL SCIENCES::Social sciences::EducationArticle