Ramírez Macas, Daniela EstefaníaRamírez Macas, Andrea Carolina2026-03-192026-03-192024-04-26Ramírez Macas, D. E., & Ramírez Macas, A. C. (2023). Las tecnologías de la información y la comunicación para la enseñanza de la asignatura emprendimiento y gestión en bachillerato . Universidad Bolivariana Del Ecuador.371.334https://dspace.ube.edu.ec/handle/123456789/3426En la era de la información, el avance de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) ha transformado profundamente la sociedad, incidiendo significativamente en el ámbito educativo. Esta realidad se refleja en el estudio de las tecnologías de la información y la comunicación para la enseñanza de la asignatura emprendimiento y gestión en bachillerato. La investigación se enfoca en diseñar una estrategia didáctica innovadora para el uso de las TIC en el proceso de enseñanza aprendizaje en la asignatura emprendimiento y gestión. De acuerdo con los objetivos planteados para el desarrollo de la investigación se plantea una investigación aplicada, de campo, descriptiva con enfoque mixto y corte transversal. Para el levantamiento de la información y la validación de la propuesta se emplearon métodos, teóricos, empíricos y matemáticos estadísticos. Como resultados se presenta una estrategia didáctica con enfoque holístico y adaptativo, sustentada en las teorías emergentes del proceso de enseñanza aprendizaje mediado por las TIC, que abarca la incorporación de tecnologías digitales, La validación de la estrategia evidencia su funcionabilidad y pertinencia para promover la participación y motivación de los estudiantes. Como conclusión se resalta la importancia de la estrategia didáctica en el mejoramiento de la enseñanza de Emprendimiento y Gestión en el Colegio Bachillerato Huaquillas, ya que aborda efectivamente las características de la institución y necesidades identificadas, además, proporciona una base sólida para la implementación exitosa de innovaciones educativas.eshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2HUMANITIES and RELIGION::Languages and linguistics::Linguistic subjects::Language technologyThesis