Caizaluisa Cruz, Katherine PamelaReyes Chamaidan, José Gilberto2025-08-102025-08-102024-08-13Caizaluisa Cruz, K. P., & Reyes Chamaidan, J. G. (2024). Recursos didácticos para la enseñanza de operaciones matemáticas básicas con el método del Algoritmo Basado en Números. Universidad Bolivariana del Ecuador .372.7https://dspace.ube.edu.ec/handle/123456789/1375La presente investigación titulada Recursos didácticos para la enseñanza de operaciones matemáticas básicas con el método ABN o algoritmo basado en números parte de la necesidad de dar herramientas al estudiante para nivelar sus conocimientos en las bases matemáticas que le permitan incursionar de forma satisfactoria en los contenidos de primero de bachillerato acelerado con el objetivo de Proponer un recurso didáctico con el método de algoritmo basado en números para la enseñanza aprendizaje de operaciones matemáticas básicas de jóvenes y adultos en el bachillerato acelerado, que propicie resolver el problema planteado para lo cual se emplea metodología de investigación de tipo mixta, es decir cualitativa – cuantitativa mediante instrumentos como la entrevista, ficha de observación, prueba diagnóstica y encuesta con la finalidad de determinar las problemáticas existentes en la comunidad educativa, además de la recopilación de información de fuentes confiables para sustentar la presente investigación determinando la importancia de las operaciones básicas matemáticas en el desarrollo de la vida cotidiana, el pensamiento crítico, el cálculo mental y la creatividad para resolver problemas, entre los resultados está el conocimiento de los docentes en aulas virtuales, la falta de recursos en la entidad educativa, las deficiencias en resolver operaciones básicas como la división, operaciones combinadas, fracciones y decimales y las limitaciones en cuanto al acceso tecnológico, resultados que permiten realizar una propuesta por medio de la creación del Aula virtual en Google Classroom donde se combina de forma híbrida el trabajo en el aula y el uso de las Tic´s en la educación, además del aprendizaje colaborativo entre docentes y estudiantes.eshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2Thesis