Erazo Camacho, Fanny ElizabethSotomayor Mejía, Diana Carolina2025-09-122025-09-122025-03-05Erazo Camacho, F. E., & Sotomayor Mejía, D. C. (2024). Los recursos digitales interactivos para desarrollar las macro destrezas lingüísticas en estudiantes de décimo año de EGB . Universidad Bolivariana Del Ecuador.371.33https://dspace.ube.edu.ec/handle/123456789/1529El presente trabajo de titulación, se centró en el diseño de un entorno digital basado en sesiones de aprendizaje con recursos interactivos para el desarrollo de las macro destrezas lingüísticas en estudiantes de décimo año de EGB de la Unidad Educativa “Camino al Bello Amanecer. En este sentido, se abordaron una serie de fundamentos teóricos que permitieron sustentar la temática planteada. Luego se procedió a diagnosticar el nivel de desarrollo de las macrodestrezas de Lengua y Literatura, la percepción de los directivos y docentes sobre la importancia del abordaje de dichas habilidades y el uso de recursos digitales interactivos. Se pudo determinar que la mayor de los estudiantes, evidenciaron un bajo e insuficiente nivel de desarrollo de las macrodestrezas lingüísticas. Esta realidad cambió de manera significativa con la implementación de la propuesta metodológica, que consistió en un entorno digital diseñado en la plataforma educativa Google Classroom, con sesiones de aprendizaje donde se plantearon actividades prácticas acorde con lo establecido en el Currículo Priorizado para el nivel de Bachillerato. Las conclusiones resaltan el cumplimiento de los objetivos propuestos y ponen de manifiesto la importancia que conlleva el uso de los recursos digitales interactivos en el desarrollo y fortalecimiento de las macro destrezas lingüísticas en el área de Lengua y Literatura, a más de fortalecer el interés, creatividad, autonomía y pensamiento crítico. Las recomendaciones ponen énfasis en la implementación de herramientas digitales interactivas en sus planificaciones diarias y la necesidad de gestionar el desarrollo de capacitaciones al personal docente.eshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2Thesis