Herrera Urquizo, Narcisa MaribelDe la Cruz De la Cruz,Edson FabiánGarcía Hevia, Segress2026-04-172026-04-172025-04-16Herrera-Urquizo, N. M., De-la-Cruz-De-la-Cruz, E. F., & García-Hevia, S. (2025). Innovación educativa en el Bachillerato Agropecuario: Estrategias para optimizar el aprendizaje en el Manejo de Especies Menores. MQRInvestigar, 9(2), e476. https://doi.org/10.56048/MQR20225.9.2.2025.e4762588-0659https://dspace.ube.edu.ec/handle/123456789/3625URL: https://www.investigarmqr.com/2025/index.php/mqr/article/view/476/7274El estudio tuvo como objetivo implementar estrategias de innovación educativa para mejorar el aprendizaje de los estudiantes del Bachillerato Técnico Agropecuario en el módulo de Manejo de Especies Menores, en la Unidad Educativa Isidro Ayora. Se utilizó un enfoque cualitativo-cuantitativo con una metodología de investigación-acción. Se aplicaron entrevistas a docentes, encuestas a estudiantes y la observación directa de clases. Además, se diseñaron y ejecutaron estrategias didácticas basadas en el uso de recursos tecnológicos, el aprendizaje activo y la vinculación práctica con el entorno productivo. Los resultados mostraron una mejora significativa en la motivación y participación de los estudiantes. Se evidenció un mayor desarrollo de competencias técnicas y un aprendizaje más significativo, especialmente al integrar herramientas digitales y actividades prácticas en el proceso educativo. A partir de los hallazgos, se diseñó una propuesta pedagógica estructurada en cinco ejes: planificación pedagógica, metodologías activas, fortalecimiento de las prácticas, evaluación formativa y mejora del ambiente de aprendizaje. La innovación educativa mediante estrategias contextualizadas y el uso de tecnologías aplicadas al aprendizaje práctico permitió optimizar el proceso de enseñanza-aprendizaje en el módulo de Manejo de Especies Menores. Se recomienda replicar estas estrategias en otros módulos del Bachillerato Técnico para fortalecer la educación técnica en contextos rurales.eshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2SOCIAL SCIENCES::Social sciences::EducationINTERDISCIPLINARY RESEARCH AREAS::Caring sciences::Social welfare/social pedagogicsArticle