Veintimilla Polo, Pastora María2025-07-192025-07-192024-05-28Veintimilla Polo, P. M. (2024). La Tenencia Compartida a la Luz del Interés Superior del Niño, niña y adolescente. Universidad Bolivariana de Ecuador .342.06https://dspace.ube.edu.ec/handle/123456789/1239El alcance de la presente investigación en un trabajo de grado de maestría titulado "La Tenencia Compartida a la Luz del Interés Superior del niño, niña y adolescente" implica un análisis profundo y detallado sobre la implementación y efectos de la tenencia compartida, considerando primordialmente el principio del interés superior de los menores como eje central. Este estudio busca explorar cómo la adopción de la tenencia compartida puede influir positivamente en el bienestar y desarrollo integral de los niños, niñas y adolescentes al promover una participación equitativa y activa de ambos padres en su crianza, protegiendo así sus derechos fundamentales y atendiendo a sus necesidades prioritarias por encima de otros intereses secundarios. Para abordar este tema de manera rigurosa, se utilizarán fuentes de información cruzadas provenientes de investigaciones académicas, informes de organismos internacionales, legislación nacional y trabajos previos relacionados con la tenencia compartida y el interés superior del niño. Al integrar una variedad de perspectivas, enfoques y conocimientos a través de diversas fuentes confiables y al aplicar un método riguroso de parafraseo, se busca enriquecer el análisis, la discusión y las conclusiones derivadas en torno al tema crucial de la tenencia compartida y su relación intrínseca con el interés superior del niño, niña y adolescente (Gutiérrez Sánchez, 2020). Este estudio aspira a contribuir significativamente al campo del derecho familiar y a la protección efectiva de los derechos fundamentales de los menores, ofreciendo así una visión integral y fundamentada sobre esta importante cuestión social.eshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2La Tenencia Compartida a la Luz del Interés Superior del Niño, niña y adolescente.Thesis