Mayorga Alulema, Mónica AlexandraSolano Morales ,Jhoana Elizabeth2026-04-012026-04-012024-05-07Mayorga Alulema, M. A., & Solano Morales, J. E. (2024). Diseño de una Guía Didáctica para la formación de los docentes en el uso efectivo de herramientas Chat Inteligencia Artificial . Universidad Bolivariana Del Ecuador.371.334https://dspace.ube.edu.ec/handle/123456789/3512La falta de conocimiento en docentes de la Institución Educativa Atenas del Ecuador sobre herramientas Chat Inteligencia Artificial (IA), afecta la calidad educativa. La IA ofrece potencial, pero su implementación ética requiere formación profunda. El objetivo de esta investigación fue diseñar una guía didáctica que facilite el uso correcto de herramientas Chat IA para docentes de la Institución Educativa Atenas del Ecuador de la parroquia El Cabo-Paute”. La metodología se compone de un enfoque mixto, con alcance descriptivo, de tipo aplicada, con métodos teóricos, empíricos y matemáticos. Se ocupó un cuestionario y la revisión documental como instrumentos para la recolección de información. La muestra fue de tipo censal, con la consideración de 20 maestros. Dentro de los resultados más relevantes, el 60% de los docentes disponen una maestría, el 60% está familiarizado con herramientas de Chat IA, el 20% aún carece de conocimiento sobre estas, y un 90% tiene una disposición favorable para conocer los Chats IA. Se desarrolló una guía didáctica, compuesta por herramientas de Chat de Inteligencia Artificial, con una explicación de desarrollo de ejercicios para que los docentes puedan practicar los conocimientos adquiridos. Se concluye que con el uso de herramientas Chat IA los docentes se genera un gran impacto en el ámbito educativoeshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2Thesis