Chacha Jara, Diego JosuéLudizaca Viracocha, Wilson EstebanGuerra Iglesias, Sonia2026-01-122026-01-122025-09-15Chacha Jara, DJ, Ludizaca Viracocha, WE, y Guerra Iglesias, S. (2025). Estrategias metodológicas para la inclusión de estudiantes con síndrome de Down en clases de educación física. Revista MENTOR de Investigación Educativa y Deportiva , 4 (12), 339–363. https://doi.org/10.56200/mried.v4i12.106022806-5867https://dspace.ube.edu.ec/handle/123456789/2680URL: https://revistamentor.ec/index.php/mentor/article/view/10602/9009Este artículo abordó la inclusión de estudiantes con síndrome de Down en las clases de Educación Física, reconociendo las barreras pedagógicas y sociales que limitaban su participación activa. Con base en el marco normativo ecuatoriano y los aportes teóricos del aprendizaje significativo, el aprendizaje cooperativo y la psicomotricidad adaptada, el objetivo fue proponer estrategias metodológicas inclusivas que promovieran el desarrollo integral y la participación de estos estudiantes. El estudio adoptó un enfoque de métodos mixtos con predominio cualitativo, aplicando la observación estructurada, entrevistas a docentes, especialistas en DECE y familiares, así como el análisis documental de registros psicopedagógicos. Los resultados revelaron deficiencias en la preparación docente, una adaptación limitada de las actividades y actitudes familiares sobreprotectoras, aunque también se identificó una disposición institucional positiva hacia la inclusión. Las estrategias diseñadas —multisensoriales, lúdicas y colaborativas— se validaron mediante clases demostrativas y se evaluaron positivamente por su aplicabilidad y pertinencia. Se concluyó que la implementación de metodologías adaptadas, junto con la capacitación docente y la participación familiar, fortaleció el aprendizaje, la autonomía y la convivencia inclusiva de los estudiantes con discapacidad en el contexto de la Educación Física.eshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2SOCIAL SCIENCES::Social sciences::EducationINTERDISCIPLINARY RESEARCH AREAS::SportsArticle