Carlos Mora, José RolandoMacías Castro, Vanessa ErlindaEcheverría Guzmán, Ángel YasmilGuzmán Hernández, Ramón2025-02-042025-02-042024-02-06Carlos Mora, J. R., Macías Castro, V. E., Echeverría Guzmán, Ángel Y., & Guzmán Hernández, R. (2024). Módulo Instruccional para fortalecer el proceso de enseñanza y aprendizaje del cultivo de arroz: Instructional Module to strengthen the teaching and learning process of rice cultivation. Revista Scientific, 9(Ed. Esp.), 38–56. https://doi.org/10.29394/Scientific.issn.2542-2987.2024.9.E.2.38-562542-2987https://dspace.ube.edu.ec/handle/123456789/689URL: http://www.indteca.com/ojs/index.php/Revista_Scientific/article/view/933/1496El cultivo de arroz es uno de los más importantes de América Latina y el mundo entero, por su presencia en la canasta familiar y el impacto que se presenta en la economía. Su origen procede de poblaciones chinas e indias desde hace miles de años. Por tal motivo, conocer el cultivo de arroz desde la perspectiva de la formación técnica y profesional constituye la oportunidad de desarrollar conocimientos significativos en los estudiantes. En este sentido, el objetivo de la presente investigación radica en diseñar un módulo instruccional para fortalecer el proceso de enseñanza-aprendizaje del cultivo de arroz, considerando los escenarios reales de la Unidad Educativa Galo Plaza Lasso, teniendo como población a los estudiantes de primero de bachillerato de la figura profesional de producciones agropecuarias. Por tal razón, se utilizó la metodología cuantitativa, lo que permitió conocer la problemática en los estudiantes, para así brindar una respuesta adecuada. Los resultados de la investigación muestran, por una parte, el conocimiento de las deficiencias teórico-prácticas que poseían los estudiantes sobre el cultivo del arroz y, por otro lado, los beneficios en términos de fortalecimiento de dichos conocimientos gracias a la implementación del módulo instruccional.eshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2Article