Valencia Quintero, Mónica AlexiaCabrera Jiménez, Galo Fernando2025-08-222025-08-222025-01-16Cabrera Jiménez, G. F., & Valencia Quintero, M. A. (2024). Estrategias de mediación para la convivencia armónica, sobre conflictos escolares, en la Unidad Educativa La Dolorosa, cantón Chaguarpamba, Loja 2023-2024 . Universidad Bolivariana Del Ecuador.371.782https://dspace.ube.edu.ec/handle/123456789/1428El presente trabajo se inicia con la exploración de los aportes teóricos relevantes sobre las estrategias para actuar frente conflictos escolares, con base en la investigación realizada a partir de la interrogante: ¿De qué manera la Unidad Educativa Fiscomisional “La Dolorosa” aplica mecanismos para la resolución pacífica de conflictos?, considerando la realidad de dicha Unidad Educativa, en la ciudad de Chaguarpamba, en el año lectivo 2023-2024. En este trabajo investigativo, se emplea la técnica de encuesta, utilizando principalmente cuestionarios como herramienta central. La investigación adoptó un enfoque mixto, combinando métodos cualitativos y cuantitativos, y se fundamentó en un diseño metodológico sólido para la recolección y análisis de datos. La aplicación de técnicas estadísticas permitió verificar las hipótesis formuladas, facilitando así un entendimiento más profundo del tema de resolución de conflictos. El análisis realizado reveló que la institución carece de estrategias efectivas de mediación para promover una convivencia armónica y gestionar los conflictos escolares. En vista de esta carencia, se propone el desarrollo de un manual de estrategias para la resolución de conflictos. Esta propuesta busca implementar un cambio positivo en la manera de abordar los conflictos, y garantizar un clima institucional que fomente el respeto consensuado, la integración, la restauración y la prevención.eshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2Thesis