Lapo Livisaca, Jaime AlcívarPilicita Pilicita, Galo Alberto2026-04-112026-04-112024-10-09Lapo Livisaca, J. A., & Pilicita Pilicita, G. A. (2024). EXeLearning como herramienta didáctica para la motivación en el aprendizaje de la asignatura de Programación y Base de Datos del primer año de bachillerato en el Colegio Primero de Mayo . Universidad Bolivariana Del Ecuador.004.071https://dspace.ube.edu.ec/handle/123456789/3578La presente investigación tiene como finalidad evaluar el impacto del uso de la aplicación eXeLearning como herramienta didáctica en la motivación para el aprendizaje en la asignatura de programación y base de datos en los estudiantes de primer año de bachillerato técnico en informática debido a las dificultades que estos presentan en su desempeño académico especialmente en las áreas de razonamiento lógico y resolución de problemas, lo cual incide directamente en la elección de dicho perfil y en su desenvolvimiento en el bachillerato. La investigación está enmarcada en un enfoque mixto de tipo correlacional y de campo, mientras que el nivel se fundamenta en lo descriptivo. La población de estudio estuvo conformada por tres (3) docentes del área y cuarenta y cinco (45) estudiantes del Colegio Primero de Mayo pertenecientes al bachillerato técnico en informática. Los instrumentos de recolección de datos se fundamentaron en una encuesta aplicada a los estudiantes y docentes los cuales fueron tabulados y presentados mediante estadígrafos circulares juntamente con una interpretación de los datos numéricos. Posterior a ello, se procedió con la construcción de la propuesta la cual se estructuró en tres (3) módulos los cuales desarrollan el contenido programático de la asignatura programación y base de datos de forma sistemática y didáctica mediante actividades tecnológicas creadas en eXeLearning. La validación de esta se realizó mediante la técnica del juicio de expertos. Los resultados indican que el uso de eXeLearning ha mejorado la percepción de los estudiantes sobre la asignatura. Han mostrado mayor interés y disfrute en las clases, además de aumentar su confianza en aprender programación y trabajar con bases de datos.eshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2HUMANITIES and RELIGION::Languages and linguistics::Linguistic subjects::Language technologyThesis