Delgado Anastacio, MaryuriAguirre Garcia, Jorge GiovannyGarcía Hevia, Segress2026-04-172026-04-172026-03-04Delgado Anastacio, M., Aguirre Garcia, J. G., & García Hevia, S. (2026). Estrategias de capacitación docente para el fortalecimiento de habilidades blandas en la formación técnica y profesional. Maestro Y Sociedad, 23(1), 644–656. Recuperado a partir de https://maestroysociedad.uo.edu.cu/index.php/MyS/article/view/74751815-4867https://dspace.ube.edu.ec/handle/123456789/3629URL: https://maestroysociedad.uo.edu.cu/index.php/MyS/article/view/7475/10823Introducción: La investigación tuvo como objetivo analizar cómo las estrategias de capacitación docente influyen en el desarrollo de habilidades blandas en estudiantes de la Formación Técnica y Profesional (FTP) en Ecuador. Materiales y métodos: Se usó un enfoque cuantitativo, con un paradigma positivista y un diseño no experimental transversal, con una muestra intencionada de nueve docentes. Se recolectaron datos mediante encuestas estructuradas tipo Likert, observaciones en el aula, entrevistas exploratorias y análisis de documentos. Resultados y discusión: Los hallazgos revelaron que los estudiantes tienen poco conocimiento sobre habilidades blandas, pero reconocen su utilidad; los docentes valoran estas habilidades, pero carecen de capacitación y recursos institucionales para desarrollarlas. Además, se encontró una asociación positiva entre habilidades socioemocionales, rendimiento académico y clima escolar, pero con la necesidad de mayor capacitación, metodologías activas y herramientas tecnológicas. Conclusiones: Finalmente, se determina que la FTP necesita una transformación curricular que integre explícitamente estas competencias, fortalezca la formación docente y desarrolle estrategias evaluativas contextualizadas para una educación técnica integral y pertinente al mundo laboral actual.eshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2SOCIAL SCIENCES::Social sciences::EducationINTERDISCIPLINARY RESEARCH AREAS::Caring sciences::Social welfare/social pedagogicsArticle