Muñoz Granizo , Joel AndrésRobalino Núñez, César Xavier2025-08-042025-08-042024-03-01Muñoz Granizo, J. A., & Robalino Núñez, C. X. (2024). Guía digital en exelearning para el desarrollo del proceso de enseñanza aprendizaje de Ciencias Naturales en estudiantes de noveno año. Universidad Bolivariana del Ecuador .372.3502https://dspace.ube.edu.ec/handle/123456789/1294En el trabajo se estudia el uso de las Tecnologías de la Información y las Comunicaciones (TIC) en el aprendizaje de la asignatura de Ciencias Naturales a partir de la caracterización epistemológica del desarrollo dinámico de ese proceso, así como su análisis histórico. Se toma como punto de partida los presupuestos teóricos y se propone la implementación de una guía digital interactiva para optimizar el proceso de enseñanza aprendizaje en la dicha asignatura con el empleo del ExeLearning para estudiantes de noveno año en el colegio "Catalina Cadena Miranda" en la educación básica superior. Con tales propósitos se requirió dar solución a las insuficiencias mostradas por los estudiantes de la educación, presentes en el proceso de enseñanza aprendizaje de la asignatura Ciencias Naturales. En el trabajo se emplearon métodos teóricos, empíricos y estadísticos matemáticos que permitieron obtener resultados científicos satisfactorios que posibilitaron la transformación del problema científico planteado toda vez que se logró desarrollar el aprendizaje de los contenidos de la asignatura de Ciencias Naturaleseshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2Thesis