Reyes Baque, Jimmy JavierTóala Núñez, María de Lourdes2025-07-122025-07-122024-04-04Reyes Baque, J. J., & Tóala Núñez, M. de L. (2024). Sistema de actividades de orientación educativa para fortalecer la interrelación escuelafamilia y el mejoramiento del rendimiento académico de los estudiantes de séptimo año. Universidad Bolivariana del Ecuador.371.192https://dspace.ube.edu.ec/handle/123456789/1154La presente tesis aborda la problemática de la orientación educativa, la interrelación escuelafamilia y el rendimiento académico de los estudiantes de séptimo año en la EGB Ismael Pérez Pazmiño. Con el propósito de diagnosticar y mejorar esta situación, se realizaron indagaciones teóricas y empíricas. El contexto de la investigación se enmarca en la necesidad de fortalecer los lazos entre la escuela y la familia para promover un ambiente educativo más propicio para el aprendizaje y el desarrollo integral de los estudiantes. La metodología empleada incluyó revisión bibliográfica, encuestas y análisis de datos. Los resultados destacan la importancia de una adecuada orientación educativa y una estrecha colaboración entre la escuela y la familia para potenciar el rendimiento académico de los estudiantes. Se identificó la falta de comunicación y participación de las familias como un factor influyente en el bajo rendimiento escolar. Como parte de la propuesta, se diseñó un sistema de actividades de orientación educativa dirigido a fortalecer la relación entre la escuela y la familia, con el objetivo de mejorar el rendimiento académico de los estudiantes. Esta propuesta fue validada y valorada positivamente por especialistas en el área. En las conclusiones se resalta el cumplimiento de los objetivos planteados, evidenciando la importancia de una sólida relación entre la escuela y la familia en el proceso educativo. Se recomienda implementar acciones para promover una mayor participación de las familias en la vida escolar y fortalecer la colaboración entre ambos contextos.eshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2Thesis