Jácome Bone, José Orlando2025-07-222025-07-222024-09-18Jácome Bone, J. O. (2024). Plataformas digitales en la educación de jóvenes y adultos con escolaridad inconclusa en la Unidad Educativa Juan Montalvo. Universidad Bolivariana del Ecuador.374.26https://dspace.ube.edu.ec/handle/123456789/1260La presente investigación tiene por objetivo explicar como el uso de las plataformas digitales se ve limitada en la educación virtual de los estudiantes, ya que requieren de una capacitación permanente y el acompañamiento de personas que manejan distintas plataformas digitales, debido a que muchas veces no pueden realizar las actividades que se encuentran en cada curso, lo que trae como consecuencia su deserción escolar o abandono definitivo de sus estudios. Al analizar el impacto en la educación de jóvenes y adultos con escolaridad inconclusa, la investigación se sustenta con varias teorías relevantes en el campo de la educación y la tecnología donde se aborda los problemas que se presentan para mejorar su utilización, además que en el constructivismo el papel activo del estudiante es la construcción de su propio conocimiento mediante la interacción del entorno de aprendizaje. Es así que para realizar el presente trabajo se utilizó una metodología con un enfoque mixto el cual combina los métodos cuantitativos y cualitativos. La parte cualitativa del estudio se genera a partir de la necesidad de aplicar encuestas a los estudiantes de manera inicial para analizar como enfrentan su realidad tecnológica y el cuantitativo se refleja por medio de la tabulación de los datos obtenidos. La intervención de expertos en la temática es fundamental para poder estructurar la propuesta que es la guía de usuario siendo una alternativa que ayuda a dar solución al problema y así orientar de manera efectiva a los docentes y estudiantes en el uso de estas herramientas, porque esta proporciona instrucciones claras y prácticas sobre cómo aprovechar al máximo estas plataformas desde el inicio de su navegación hasta las estrategias implementadas de enseñanza y aprendizaje, logrando así la utilización idónea de la tecnología en el proceso educativo para que cada uno pueda cumplir las metas propuestas.eshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2Thesis