Deleg Chusino, Manuel Ernesto.Sigcha Chiguano, María Laura2026-03-062026-03-062025-10-17Deleg Chusino, M. E., & Sigcha Chiguano, M. L. (2025). Identificación de organización social y política de cacicazgos en los estudiantes de Octavo año Educación Básica" . Universidad Bolivariana Del Ecuador.371.914https://dspace.ube.edu.ec/handle/123456789/3309La enseñanza de la historia prehispánica ecuatoriana no es repaso del pasado, sino una herramienta pedagógica fundamental para cimentar la identidad cultural y desarrollar el pensamiento histórico en los estudiantes. Al explorar el legado de culturas, los jóvenes ecuatorianos descubren raíces profundas que trascienden la narrativa colonial, reconociéndose como herederos de sociedades complejas con logros científicos, artísticos, agrícolas y organizativos admirables. El estudio de estas sociedades entrena el pensamiento histórico: los estudiantes aprenden a analizar evidencias diversas (arqueológicas, etnohistóricas), cuestionar interpretaciones únicas, comprender la multicausalidad, la continuidad, el cambio, y valorar las perspectivas diversas, desarrollando así habilidades críticas esenciales para comprender no solo su pasado, sino también para interpretar de manera más compleja y fundamentada su realidad presente y futura como ciudadanos conscientes de su lugar en el mundo.eshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2SOCIAL SCIENCES::Social sciences::EducationOther