Molina Lituma, Jorge Danilo2026-03-162026-03-162024-01-24Molina Lituma, J. D. (2023). El uso de eXeLearning para la enseñanza aprendizaje de Física con alumnos de Bachillerato General Unificado [[Object Object]]. Universidad Bolivariana Del Ecuador.371.334https://dspace.ube.edu.ec/handle/123456789/3395Las investigaciones de esta tesis indican que eXeLearning puede ser una estrategia eficaz para mejorar el aprendizaje de Física en el Bachillerato General Unificado. Se implementó un sistema interactivo y colaborativo con eXeLearning para crear un entorno educativo digital más dinámico, superando el modelo tradicional de enseñanza. Los objetivos incluyeron justificar la necesidad de habilidades digitales, identificar carencias en el uso de herramientas digitales, desarrollar actividades con eXeLearning y evaluar su efectividad. Los resultados destacaron un impacto positivo en la comprensión de las Leyes de Newton. Los estudiantes que usaron eXeLearning mostraron mejoras significativas en comprensión y desempeño, en comparación con los que no lo usaron. La percepción positiva de los estudiantes hacia eXeLearning resaltó su interactividad, variedad de recursos y flexibilidad. El análisis estadístico evidenció mejoras en las puntuaciones promedio de pruebas diagnósticas y finales, así como en la satisfacción estudiantil con el uso de eXeLearning. Aunque los docentes reconocieron sus beneficios en la personalización del aprendizaje, subrayaron la necesidad de capacitación específica para una aplicación efectiva. En resumen, el estudio respalda la efectividad de eXeLearning para mejorar el entendimiento de las Leyes de Newton en estudiantes de bachillerato. Los resultados sugieren su potencial para mejorar el aprendizaje en general. Se recomienda futuras investigaciones para validar estos resultados en otros temas de Física y resalta la importancia de la formación docente para optimizar el uso de esta herramienta educativa.eshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2HUMANITIES and RELIGION::Languages and linguistics::Linguistic subjects::Language technologyThesis