Sanchez Villacis, Hugo GabrielSanchez Villacis, Victor Alfonzo2026-04-022026-04-022024-10-25Sanchez Villacis, H. G., & Sanchez Villacis, V. A. (2024). Estrategia de capacitación para el uso de herramientas y plataformas virtuales en docentes del instituto de formación Educativa de Pastaza. Universidad Bolivariana Del Ecuador.371.334https://dspace.ube.edu.ec/handle/123456789/3530Las herramientas y plataformas virtuales en educación, están sirviendo de base para el surgimiento de un entorno completamente nuevo y diferente en el cual tendrían que desenvolverse los docentes. Ya que estos desempeñan un papel importante para la integración en los diversos procesos educacionales en correspondencia con las necesidades del contexto de actuación, lo que a su vez genera necesidades de capacitación. En este sentido, el objetivo propuesto es: elaborar una estrategia de capacitación docente para el uso de herramientas y plataformas virtuales. Se determinan los referentes teórico-metodológicos que sustentan la capacitación, lo cual permitió definir la variable dependiente. Se emplearon métodos del nivel teórico, empírico y los estadísticos, los que permitieron caracterizar la capacitación docente en el Instituto de formación educativa de Pastaza, en correspondencia con las exigencias actuales y elaborar la estrategia, la que se concreta en la misión, el objetivo, caracterización del objeto de estudio, tres etapas y las acciones correspondientes, las formas de implementación y las formas de evaluación. A partir de la implementación práctica se lograron cambios en los docentes.eshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2HUMANITIES and RELIGION::Languages and linguistics::Linguistic subjects::Language technologyThesis