Beltran Moreno, Miguel Esteban2025-12-212025-12-212024-10-21Beltran Moreno, M. E. (2024). Using Twee an Artificial Intelligence Tool to Enhance the Teaching-Learning Process in English as a Foreign Language (EFL) Education. Universidad Bolivariana del Ecuador.https://dspace.ube.edu.ec/handle/123456789/2454Este estudio explora el uso de Twee, una herramienta de inteligencia artificial (IA), para mejorar el proceso de enseñanza-aprendizaje en la educación de Inglés como Lengua Extranjera (EFL). Realizado con 23 profesores de EFL del Centro de Idiomas (CENID) en la Universidad Técnica de Babahoyo, el estudio tuvo como objetivo evaluar cómo la integración de IA afecta las prácticas docentes, la colaboración y el compromiso en el aula. Se llevó a cabo una sesión de capacitación de tres días para familiarizar a los docentes con Twee, y se recopilaron datos cualitativos a través de encuestas y entrevistas. Los resultados muestran que los profesores experimentaron mejoras significativas en sus estrategias de enseñanza, mayor colaboración con sus colegas y mayor confianza en el uso de herramientas de IA. Sin embargo, también se identificaron desafíos relacionados con la fiabilidad tecnológica y la necesidad de desarrollo profesional continuo. El estudio concluye con recomendaciones para ampliar la alfabetización en IA entre los docentes, desarrollar sistemas de apoyo para la integración tecnológica y promover futuras investigaciones para evaluar el impacto a largo plazo de la IA en los resultados de los estudiantes.SOCIAL SCIENCES::Social sciences::EducationHUMANITIES and RELIGION::Languages and linguistics::Other Germanic languages::English languageINTERDISCIPLINARY RESEARCH AREAS::Caring sciences::Social welfare/social pedagogicsThesis