Cueva Cevallos, Jhonny RolandoReina Vinueza, Nelly Viviana2025-12-102025-12-102025-05-06Cueva Cevallos, J. R., & Reina Vinueza, N. V. (2025). Evaluación con Kahoot en los momentos inicial, formativo y sumativo en la asignatura Lengua y Literatura para 8vo de básica . Universidad Bolivariana Del Ecuador.371.260285https://dspace.ube.edu.ec/handle/123456789/2334La presente investigación analiza el uso de la herramienta tecnológica Kahoot en la evaluación de los momentos inicial, formativo y sumativo de la asignatura Lengua y Literatura para estudiantes de 8vo de básica en la Unidad Educativa San Miguel de Putumayo. El objetivo principal fue diseñar una secuencia didáctica que integre esta herramienta para fomentar un aprendizaje activo y motivador. El enfoque metodológico fue cualitativo, basado en el análisis teórico, y se desarrollaron actividades para evaluar conocimientos previos, brindar retroalimentación continua y medir logros al final de cada unidad. Los resultados evidenciaron que Kahoot no solo mejora la estimulación y cooperación estudiantil, sino que también optimiza los procesos de enseñanza-aprendizaje mediante la gamificación. Se concluye que la implementación de Kahoot, adecuadamente estructurada, permite a los docentes promover una evaluación dinámica e inclusiva, alineada con las demandas del currículo ecuatoriano y las necesidades de los estudiantes nativos digitales.eshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2SOCIAL SCIENCES::Statistics, computer and systems science::Informatics, computer and systems science::Information technologyThesis