Baren Varela, Ana MaríaTaipe Chillagana, Freddy RolandoAlba Castellanos, OrvelisMesa Villavicencio, Paulina2025-12-122025-12-122025-10-17Baren Varela, A. M., Taipe Chillagana, F. R., Alba Castellanos, O., & Mesa Villavicencio, P. (2025). Sistema de actividades educativas para la orientación vocacional hacia especialidades del bachillerato técnico. AlfaPublicaciones, 7(4), 77–105. https://doi.org/10.33262/ap.v7i4.6532773-7330https://dspace.ube.edu.ec/handle/123456789/2377URL: https://alfapublicaciones.com/index.php/alfapublicaciones/article/view/653/1648Introducción: la orientación vocacional es fundamental para la formación integral de los estudiantes, ya que les permite elegir de manera consciente y fundamentada una especialidad en el bachillerato técnico. Objetivos: este estudio tuvo como objetivo diseñar y aplicar un sistema de actividades educativas que promueva la toma de decisiones informadas y fortalezca la motivación en la construcción del proyecto de vida. Metodología: la investigación siguió un enfoque cuasiexperimental, utilizando pretest y post test para evaluar los cambios generados tras la implementación de la propuesta. Resultados: los resultados mostraron un incremento significativo en el conocimiento de las especialidades, el interés por el ámbito técnico y la claridad en el proceso de decisión vocacional. Conclusiones: se concluye que el sistema de actividades es una herramienta pedagógica efectiva, replicable y adaptable a diversos contextos educativos, contribuyendo al fortalecimiento de la orientación vocacional en el bachillerato técnico. Área de estudio general: educación. Área de estudio específica: orientación vocacional. Tipo de artículo: original.eshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2SOCIAL SCIENCES::Social sciences::EducationINTERDISCIPLINARY RESEARCH AREAS::Caring sciences::Social welfare/social pedagogicsArticle