Jaramillo Pizango,Erika PaolaLoor Yépez,Angel GabrielFigueroa Corrales,Eufemia2026-06-252026-06-252023-09-12Loor Yépez, A., Jaramillo Pizango, E., & Figueroa Corrales, E. (2023). Efecto de loom en el aprendizaje de la asignatura de motores de combustión interna. Polo del Conocimiento, 8(9), 700-725. doi:https://doi.org/10.23857/pc.v8i9.60462550 -682Xdoi.org/10.23857/pc.v8i9.6046https://dspace.ube.edu.ec/handle/123456789/3807Vol 8, No 9 (2023)Este estudio investiga el efecto de utilizar Loom en el aprendizaje de estudiantes de la asignatura de motores de combustión interna. La fase experimental se llevó a cabo durante un mes con 126 estudiantes en modalidad virtual. Se les proporcionará videos hechos en Loom para explicar la clase de manera más visual y didáctica, y se les asignará la tarea de crear videos en Loom explicando lo aprendido. Se evaluó el rendimiento académico y la satisfacción de los estudiantes mediante una encuesta de 9 preguntas. Los resultados indican una mejora en el rendimiento académico y una alta satisfacción de los estudiantes con el uso de Loom.eshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2LoomVirtualAcademic performance;Internal combustion enginesArticle