Jiménez Álava, Irina LeninkaMalagón Hidalgo, Bryan AlexanderAcosta Burgos, Marjorie Nathaly2026-05-192026-05-192025-09-19Jiménez Álava, I. L., Malagón Hidalgo, B. A., & Acosta Burgos, M. N. (2025). Acceso a la Información en Universidades Ecuatorianas: Análisis Comparativo de Tres CRAI Universitarios. In Universidad Bolivariana del Ecuador (Ed.), ERICCA 2025: III Encuentro de Gestores de Repositorios Institucionales y Ciencia Abierta. ERICCA.025.5https://dspace.ube.edu.ec/handle/123456789/3693ERICCA 2025: III Encuentro de Gestores de Repositorios Institucionales y Ciencia AbiertaEste trabajo trata de analizar el acceso a la información académica en tres CRAI universitarios ecuatorianos: UBE, UNEMI y UMET, con el propósito de identificar sus fortalezas, limitaciones y niveles de consolidación. La investigación se justifica por la necesidad de comprender cómo se implementa este modelo en un contexto nacional sin normativas unificadas, lo que afecta la calidad y equidad en el acceso al conocimiento. Se empleó una metodología cualitativa descriptiva-comparativa basada en análisis documental, enfocándose en seis dimensiones clave: volumen documental, accesibilidad digital,servicios de formación, modalidad de servicios, soporte a la producción científica e infraestructura. Los resultados muestran diferencias notables: UBE presenta mayor cobertura documental; UNEMI destaca en acceso abierto y formación TIC; y UMET en integración funcional. Se concluye que, pese a avances individuales, el modelo CRAI se encuentra en etapas desiguales de desarrollo. Se recomienda crear una red nacional que estandarice criterios y fortalezca el acceso abierto académico.eshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2CRAI universitarioacceso a la informaciónbibliotecas académicaseducación superior.Other