Contento Masaco, Mayra AndreaReen Jiménez, Beatriz Alejandrina2026-02-232026-02-232024-09-03Contento Masaco, M. A., & Reen Jiménez, B. A. (2024). Cuentos y leyendas para fortalecer la comprensión lectora de los estudiantes de octavo grado de la Unidad Educativa “La Dolorosa”, Cantón Chaguarpamba . Universidad Bolivariana Del Ecuador.372.64https://dspace.ube.edu.ec/handle/123456789/3183En un mundo donde la innovación educativa marca el ritmo del aprendizaje, este estudio se adentra en el corazón del proceso enseñanza-aprendizaje para revelar cómo, incluso sin la intervención de la tecnología digital, se pueden alcanzar mejoras significativas en la comprensión lectora de estudiantes de secundaria. A través de una meticulosa investigación, se despliega una estrategia pedagógica que redefine la interacción alumno-material, destacando la importancia de un enfoque centrado en el estudiante. La investigación se sitúa en un contexto educativo contemporáneo, empleando una metodología que equilibra la tradición y la innovación, desembocando en resultados que no solo mejoran las habilidades lectoras, sino que también fomentan un aprendizaje más profundo y significativo. La propuesta presentada demuestra un compromiso con la excelencia educativa, ofreciendo una perspectiva fresca y eficaz para el desarrollo de competencias críticas en la juventud. Las conclusiones resaltan la relevancia de repensar y enriquecer las prácticas pedagógicas existentes, subrayando el potencial ilimitado del recurso más valioso en cualquier aula: el ingenio humano.eshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2SOCIAL SCIENCES::Social sciences::EducationFORESTRY, AGRICULTURAL SCIENCES and LANDSCAPE PLANNING::Landscape planning::Comprehensive planningThesis