Universidad Bolivariana del Ecuador
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Recent Submissions
Inmediación procesal en las audiencias telemáticas en materia de familia, mujer, niñez y Adolescencia
(Revista Lex, 2025-12-18) Flores Heredia, Lisette Odalis; Poma Gómez, Gina Paulina; García Segarra, Holger Geovanny; Dávila Álvarez, Julia Herminia
Las audiencias telemáticas se consolidaron como uno de los avances más significativos en los últimos tiempos, al habilitar la realización de actuaciones judiciales a través de entornos digitales. El objetivo del presente artículo fue analizar la aplicación de la inmediación procesal en las audiencias telemáticas en el ámbito de familia, mujer, niñez y adolescencia en la ciudad de Santo Domingo, Ecuador, en 2024. Se aplicó un diseño descriptivo-analítico, no experimental y de corte transversal. Durante el estudio se identificó una pérdida irremediable de elementos no verbales esenciales para la valoración probatoria y la credibilidad, lo que afectó especialmente casos de violencia y aquellos que involucran a menores. Además, la virtualidad trivializó la solemnidad del acto judicial y demostró ser estructuralmente incapaz de garantizar entornos emocionalmente seguros. En conclusión, se indicó que el formato digital de la inmediación procesal presentó vulneraciones que comprometieron la protección integral de la población estudiada.
Debido proceso y la contaminación de testigos en audiencias virtuales: amenaza al principio de inmediación en el sistema judicial ecuatoriano
(Codigo Cientifico revista de investigación, 2025-12-31) Andrade Bravo, Yelena Karelis; Zambrano Navarrete, Cecibel del Carmen; García Segarra, Holger Geovannny
Este artículo analiza el impacto de la virtualización de las audiencias penales en el principio de inmediación, específicamente en relación con la contaminación de testigos durante los juicios desarrollados en entornos digitales en el Ecuador. La investigación, de enfoque cualitativo y jurídico-analítico, examina cómo prácticas como la presencia oculta de terceros, la lectura de testimonios preelaborados o la influencia externa comprometen la veracidad de los testimonios y vulneran el debido proceso. A partir del análisis de casos concretos, normativa nacional, protocolos institucionales y comparaciones internacionales, se evidencia que el marco legal ecuatoriano no ha evolucionado con la misma rapidez que la transformación digital de la justicia penal. El estudio concluye que la ausencia de regulación específica sobre la prueba testimonial virtual genera riesgos de manipulación probatoria y afecta la inmediación judicial. Se proponen reformas normativas que incluyan mecanismos de verificación técnica, control del entorno del testigo y formación judicial especializada. Estas propuestas buscan fortalecer las garantías procesales en la justicia digital y preservar la validez del juicio oral penal. El trabajo constituye una contribución
Estrategia para el perfeccionamiento de la utilización del GeoGebra en el cuarto grado de la Unidad Educativa “20 de septiembre”
(Maestro y Sociedad, 2025-06-18) Campuzano Castro, Debbie Janina; Vargas Mata, Katty Cecibel; Ortiz Aguilar, Wilber; Hernández Hechavarría, Carlos Manuel
Introducción: La mejora de la enseñanza–aprendizaje de la matemática, y de la utilización de software dinámicos como el GeoGebra, se revelan como una necesidad en el cuarto grado de la unidad educativa “20 de septiembre”, pues los resultados cuantitativos y cualitativos en el aprendizaje no son los deseados. Materiales y métodos: En este sentido se desarrolló una investigación que transitó por tres etapas generales: diagnóstico, modelación de la estrategia y su validación, en las cuales se aplicaron diversos métodos, técnicas e instrumentos, con una muestra apropiada de estudiantes y docentes. Resultados: Para el diagnóstico y evaluación integral del aprendizaje de los estudiantes se elaboró un registro de información, que considera técnicas e instrumentos de obtención de información en fuentes orales, visuales y escritas. Discusión: Se presenta una estrategia para el perfeccionamiento de la utilización del GeoGebra en el cuarto grado, considerando aportaciones teóricas y prácticas de los documentos oficiales del Ministerio de Educación del Ecuador y de diferentes autores, a los que se les realizaron innovaciones respecto a la integración didáctica de contenidos y la utilización del GeoGebra. Conclusiones: Se constata su impacto en el aprendizaje de los estudiantes, y los criterios emitidos por docentes con preparación suficiente y experiencia en el grado avalan su utilidad.
Uso de aplicaciones móviles TikTok y YouTube shorts para la mejora del habla del idioma inglés en estudiantes de bachillerato
(Malagón, B. Universidad Bolivariana del Ecuador, 2024-05-13) Campoverde Guerrero, Arens Dayan
La investigación propuesta aborda el uso de las aplicaciones móviles como herramientas pedagógicas para mejorar las habilidades orales en inglés de estudiantes de bachillerato. La globalización y el avance tecnológico han aumentado la demanda de competencia en inglés, pero las instituciones educativas enfrentan limitaciones en recursos y métodos tradicionales de enseñanza. Las aplicaciones móviles ofrecen una solución prometedora al brindar flexibilidad y accesibilidad, permitiendo un aprendizaje interactivo y personalizado. Desde una perspectiva sociocultural, el aumento en el uso de dispositivos móviles ha abierto nuevas oportunidades para el aprendizaje autodirigido y el desarrollo de competencias lingüísticas. La investigación justifica su relevancia debido a la creciente necesidad de competencia en inglés a nivel global, la importancia del bachillerato en la formación de estudiantes y las limitaciones de recursos en las instituciones educativas. El análisis se basa en un enfoque multidimensional e integral, reconociendo la necesidad de considerar variables demográficas, motivacionales y cognitivas que puedan influir en los resultados. Se plantea una metodología con un diseño cuantitativo, enfocado en la manipulación de la variable independiente (uso de aplicaciones móviles) para evaluar su impacto en la variable dependiente (mejora del habla en inglés). La investigación también incluye un análisis detallado de variables de control, como el nivel inicial de competencia en inglés, la frecuencia de uso de las aplicaciones móviles, la motivación del estudiante y el apoyo docente. Se establecen objetivos específicos y preguntas de investigación para guiar el estudio, junto con una descripción detallada de la metodología y la composición de la muestra. La contribución científica de esta investigación radica en su enfoque específico en el uso de aplicaciones móviles para mejorar el habla en inglés en estudiantes de bachillerato, con el potencial de proporcionar recomendaciones valiosas para la educación lingüística y el diseño de currículo.
La Inteligencia Artificial Aplicada a los Procesos de Selección y Reclutamiento de Personal de la Empresa MNK Electrodomésticos de la Ciudad de Huaquillas
(Malagón, B. Universidad Bolivariana del Ecuador, 2025-02-19) Campoverde Cruz, Carlos Fernando; Altamirano Delgado, Alfredo Ricardo
La investigación que se presenta aborda la necesidad de optimizar los procesos de selección y reclutamiento de personal en MNK Electrodomésticos, una empresa ubicada en Huaquillas, Ecuador, debido a problemas relacionados con las complejidades del entorno social, la alta rotación y falta de adecuación de candidados y empleados al perfil laboral. El objetivo principal del estudio es analizar la viabilidad de implementar inteligencia artificial (IA) en estos procesos, proponiendo un plan que integre herramientas para mejorar la eficiencia y la calidad en la contratación. Mediante un enfoque mixto, se utilizaron encuestas, entrevistas y análisis documental para evaluar el impacto potencial de tal tecnología en la identificación y selección de candidatos idóneos, por lo que, los resultados indican que la IA puede optimizar el tiempo de selección, reducir el sesgo humano y mejorar la precisión en la evaluación de competencias. Se identifican además las dificultades relacionadas con los costos de adquisición de las herramientas digitales y la capacitación para el uso. La propuesta de un plan para su aplicación incluye un procedimiento en tres fases: diagnóstico, implementación y evaluación, destacando la importancia de la capacitación del equipo y la alineación estratégica de la empresa. Así, se concluye que la adopción de IA no solo incrementará la competitividad de MNK Electrodomésticos, sino también promoverá un entorno laboral más estable y productivo.