Universidad Bolivariana del Ecuador
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Recent Submissions
Análisis de las costas procesales en el Código Orgánico General de Procesos y sus vacíos normativos
(DOMINIO DE LAS CIENCIAS, 2025-06-30) Pilamunga Lucio, Johanna Elizabeth; Viteri Villamarin, Natalia Elizabeth; Dávila Alvarez, Julia Herminia; García Segarra, Holger Geovanny
Las costas procesales son gastos que se generan en un proceso judicial y que deben ser pagados por la parte involucradas. En el Código Orgánico General de Procesos (COGEP) está regulado en su título V, indicando que quien litigue de forma abusiva, maliciosa, temeraria o con deslealtad debe asumir estos costos, salvo casos excepcionales. Sin embargo, su aplicación presenta vacíos normativos que acarrean deficiencias que provocan inseguridad jurídica y denegación al acceso a la justicia.
La ley determina cuáles serán los gastos judiciales que serán reconocidos como costas, sin embargo, no se proporciona lineamientos para la fijación de costas procesales, teniendo como consecuencia la discrecionalidad del juez. Toda vez que, existe ambigüedad al determinar los gastos del procedimiento, y a su vez la falta de precisión en la definición de las costas procesales y al determinar cuando la parte litigante actúa de forma abusiva, maliciosa o temaría, así también se evidencia la carencia jurídica de una regulación definida sobre honorarios profesionales a razón que la ley no establece criterios claros para cuantificarlos, lo que deja la decisión al arbitrio judicial y puede dar lugar a resoluciones inconsistentes o desproporcionadas.
Para solucionar estos vacíos normativos se recomienda una reforma normativa que establezca criterios más precisos para la determinación de costas, asegurando la seguridad jurídica, el acceso a la justicia, y el debido proceso judicial.
La violencia vicaria como manifestación de violencia de género y su impacto en los derechos de los niños, niñas y adolescentes, en Ecuador
(MQRInvestigar, 2025-10-24) Castillo Ostaiza, María Elisabeth; Hidalgo Quinapanta, Walter Paul; Campos Cárdenas, Fátima-Eugenia
La violencia vicaria constituye una forma de violencia extrema de violencia de género que se ejerce mediante el uso de hijas e hijos como instrumentos para causar daño emocional a la madre, en ecuador, esta modalidad no está reconocida legalmente como una figura autónoma, lo que genera vacíos normativos que limitan la respuesta del sistema judicial y la protección de las víctimas. Esta investigación jurídica propone el reconocimiento y tipificación de la violencia vicaria en el Código Orgánico Integral Penal (COIP) y en la Ley Orgánica para Prevenir y Erradicar la Violencia contra las Mujeres (LOIPEVM), con un enfoque de derechos humanos, genero e infancia. A través de un análisis comparado con las legislaciones de España y México, donde esta forma de violencia ya ha sido reconocida, se evidencia la necesidad urgente de reformas legales que permitan visibilizar y sancionar esta práctica. El estudio adopta un enfoque mixto y cualitativo, incluyendo datos estadísticos y el testimonio de actores claves, para proponer políticas públicas más eficaces y justas. Reconocer la violencia vicaria como delito especifico permitiría una mayor protección a mujeres, niños y adolescentes, y reforzaría el compromiso del Estado ecuatoriano con los derechos humanos.
El ejercicio de la defensa en la justicia indígena y procedimiento propio
(MQRInvestigar, 2025-12-30) Guaraca Duchi, Javier Eduardo; Paredes Paredes, Luz Narcisa; Alvarado Ajila, Lissette Amelia
La justicia indígena en Ecuador, es parte del sistema jurídico propio, se encuentra reconocido en la carta suprema del Estado, la finalidad es conservar la armonía y cohesión comunitaria, a través de la resolución de conflictos internos, según las prácticas, tradiciones y costumbres ancestrales. Estudio realizado en la comunidad Cocha Corral, cantón Colta, provincia de Chimborazo, con el objetivo de analizar el ejercicio del derecho a la defensa, en el procedimiento propio de la justicia indígena ecuatoriana, sintetizamos etapas, roles y características del procedimiento aplicable en los casos que conocen las comunidades indígenas. La investigación, la desarrollamos con enfoque cualitativo, empleando entrevistas semiestructuradas, encuestas y observaciones directas de asambleas comunitarias.
Los resultados, evidencian que el derecho a la defensa, se ejerce de manera directa, oral y participativa en las etapas del procedimiento de justicia indígena, iniciando en la identificación del conflicto (llaki), hasta el cumplimiento de las decisiones comunitarias (paktachina). La participación del afectado, la autoridad indígena y la persona conflictiva, así como el rol activo de la comunidad en la emisión de la decisión. La defensa, se realiza sin intervención técnica, con transparencia y diálogo comunitario.
Concluimos que el procedimiento propio, garantiza el ejercicio del derecho a la defensa de acuerdo a la cosmovisión indígena y la falta de normativa secundaria, no permite la coordinación entre jurisdicciones. Planteamos una propuesta de ley, para fortalecer la intercultural y consolidar seguridad jurídica a la justicia indígena.
La prevención de la dislexia en los estudiantes de 5to grado EGB de la Unidad Educativa Arnulfo Jaramillo Sierra
(Campoverde,Tatiana ; Universidad Bolivariana Del Ecuador, 2024-10-29) Cortez Góngora, Julieta Alexandra; Reyes Ramos, María de Lourdes
El objetivo de la presente investigación es proponer una estrategia pedagógica para la prevención de la dislexia en los estudiantes de 5to año de la Unidad Educativa Arnulfo Jaramillo, mejorando así el rendimiento académico y el bienestar emocional de los mismos. El estudio se realizó en un entorno escolar urbano en la ciudad de Guayaquil, Ecuador. Se utilizó una metodología mixta que combinó métodos cualitativos y cuantitativos, tales como entrevistas con los tres directivos de la Institución Educativa, observaciones en el aula y una encuesta para la cual se seleccionó una muestra de 12 docentes generalistas. Entre los resultados más relevantes, se identificaron varios factores de riesgo asociados con la dislexia, tales como: la falta de estimulación temprana y de actividades escolares enfocadas en la estimulación lingüística y la expresión oral de los estudiantes. La propuesta de estudio consistió en una estrategia pedagógica de intervención que incluyó talleres de capacitación para maestros y padres, actividades de estimulación cognitiva y ejercicios específicos para mejorar las habilidades fonológicas de los niños. La validación y aplicación se realizaron basándose en los hallazgos, luego de monitorear y registrar la implementación para evaluar su efectividad. Las conclusiones destacan la importancia de la detección temprana y la intervención oportuna en la prevención de la dislexia. Se señala que, mediante la implementación de la estrategia es posible reducir significativamente la incidencia de dislexia y mejorar el desarrollo académico de los estudiantes
Violencia Psicológica en Ecuador y los desafíos en la protección judicial e impunidad en el procedimiento penal
(MQRInvestigar, 2025-08-19) León Robles, Elizabeth del Carmen; Delgado Acuña, Marcela Alejandra; Campos Cárdenas, Fátima Eugenia
En el año 2014, Ecuador tipificó a la violencia psicológica como delito de acción penal pública, brindando visibilización a este problema social, sin embargo, pese a su reconocimiento normativo, las víctimas enfrentan obstáculos significativos para acceder a la justicia, generando una brecha crítica entre su tipificación y su aplicación. Ante esta problemática este estudio se planteó la siguiente interrogante: ¿En qué medida resulta eficaz el procedimiento penal actual en Ecuador para garantizar la protección de las víctimas de violencia psicológica? En consecuencia, el objetivo general fue determinar las limitaciones del sistema judicial cuando aplica el procedimiento penal en la Violencia Psicológica, identificando las diversas inadecuaciones procesales que limitan el real acceso a la justicia, partiendo de la hipótesis de que el procedimiento penal actual limita la garantía de protección de las víctimas de violencia psicológica, lo que genera impunidad sistémica y revictimización.
Para abordar esta investigación desde un enfoque jurídico, social y estadístico, se empleó un enfoque mixto que combino análisis jurídico-doctrinal, revisión de normativa, análisis del índice de denuncias existentes. Los resultados revelan que el procedimiento penal ordinario a este delito limita el acceso a la justicia, vulnera principios constitucionales, no brinda protección adecuada y genera una acumulación de casos sin resolver, caracterizando un fallo sistémico de carácter procesal. Como aporte de la investigación, se propone la necesidad de una reforma procesal que aborde las particularidades de la violencia psicológica y garantice rutas procesales expeditas para transformar el reconocimiento legal en protección judicial efectiva.