Browsing by Author "Ceraquives Gonzaga, Fanny Dolores"

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    GeoGebra como herramienta en el proceso de enseñanza aprendizaje en la matemática para los estudiantes de 10 año de la U. E. Alangasì.
    (Campoverde,Tatiana;Universidad Bolivariana Del Ecuador, 2024-05-15) Ceraquives Gonzaga, Fanny Dolores; Escobar Banda, Héctor Patricio
    La necesidad de innovación en la enseñanza de la matemática en la Unidad Educativa Alangasí mediante el uso de la herramienta GeoGebra es estudiado en este trabajo de investigación, dando como resultado una propuesta didáctica que contribuye a incrementar los niveles aprendizaje de la matemática, en los estudiantes de 10mo. Año de Educación Básica Superior. El bajo rendimiento del estudiantado en el área de la matemática y la identificación de un nivel de dificultad “regular” se da por una enseñanza de esta asignatura con métodos tradicionales y el uso limitado de las TIC. Limitantes que afectan a la institución educativa por ser del sector público, donde se identifica equipamiento o infraestructura limitada y escasa capacitación de los docentes en el uso de herramientas pedagógicas digitales. Mediante el uso de técnicas de investigación como la encuesta y la entrevista se indagó los conocimientos, actitudes y prácticas de los estudiantes y docentes de décimo año para identificar su nivel de conocimiento y el uso de TICs y GeoGebra. La propuesta de estrategia didáctica desarrolla el tema: Ecuaciones Lineales y su representación gráfica, corresponde a una Unidad del currículo del área de matemática para los décimos años de EGB y está en concordancia con la normativa educativa ecuatoriana que establece como un derecho y obligación del Estado la integración de la tecnología en el aula. La propuesta contempla cuatro actividades que inician con una etapa de familiarización con el uso de la herramienta GeoGebra Classic. Cada actividad tiene dos períodos de 40minutos, se aplica metodologías activas y cooperativas como Grupo Colaborativo, Resolución de Problemas, Aula Invertida. Se aplica GeoGebra para la resolución de los temas, se refuerza y evalúa con el uso de aplicaciones de gamificación.