Browsing by Author "Flores Lema, Diana Carolina"

Now showing 1 - 1 of 1
  • Thumbnail Image
    Item
    Sistema de actividades con la Taxonomía de Bloom y herramientas digitales en la asignatura de Estudios Sociales
    (Campoverde,Tatiana;Universidad Bolivariana Del Ecuador, 2025-02-18) Córdova Lapo, Ronald Iván; Flores Lema, Diana Carolina
    El presente estudio tuvo el propósito de desarrollar un sistema de actividades con la Taxonomía de Bloom y herramientas digitales en la asignatura de Estudios Sociales en estudiantes de tercero de bachillerato de una Unidad Educativa. Su enfoque es mixto y su alcance es descriptivo. Se usaron métodos empíricos, como, la observación, la revisión documental, la entrevista y una encuesta a estudiantes y profesores. Los resultados encontrados en la observación, la revisión documental y la entrevista revelaron que los alumnos carecen de una adecuada aplicación de un proceso constructor de su conocimiento, que hacen uso limitado de las herramientas digitales, y que el estudiante no se ve como un agente generador de contenidos de valor en base a la información que se le asigna y que el docente desea ser capacitado en prácticas tecno-pedagógicas. La encuesta a ocho docentes, mostró que los docentes poseen limitadas competencias digitales, y quienes si las poseen desconocen de un método adecuado para construir el conocimiento en el proceso de enseñanza. La aplicación de la propuesta a 40 estudiantes divididos en dos grupos evaluó; (a) comprensión del tema, (b) uso de herramientas digitales, (c) aplicación de un método constructor y (d) trabajo en equipo. Los resultados mostraron que entre A y B existe una relación de (0.85) que denota una correlación fuerte, entre A y C se encontró un coeficiente de correlación fuerte de (0.73) y entre A y D un coeficiente de correlación moderado de (0,66). Se concluye que el uso de un método constructor del conocimiento y el uso de herramientas digitales es directamente proporcional a la comprensión de los contenidos, mientras que el trabajo cooperativo no influye directamente, pero su aplicación es un medio para socializar el manejo del sistema de actividades.