Browsing by Author "Gutama Macas, Lorghya Stephany"

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    Plan de nivelación pedagógica en B-Learning de conocimientos básicos en dibujo técnico para Octavo Año De Educación Básica.
    (Campoverde, Tatiana; Universidad Bolivariana Del Ecuador, 2025-07-22) Guanuquiza Bacuilima, Henry Ramiro; Gutama Macas, Lorghya Stephany
    Los entornos virtuales de aprendizaje, son espacios en los que, alumnos y profesores pueden realizar diversas tareas relacionadas al proceso de enseñanza-aprendizaje. En la actualidad existen plataformas digitales dotadas de recursos que facilitan recibir e impartir clases a distancia o en modalidad híbrida a través de dispositivos electrónicos, como computadoras, tabletas, teléfonos móviles. Frente a esta realidad surge la necesidad de investigar, analizar y proponer estrategias de aprendizaje alineadas con las exigencias educativas del siglo XXI, y adaptarlas a nuestra realidad educativa. Por ello, el objetivo de esta investigación es diseñar e implementar un plan de nivelación pedagógica en modalidad B-learning orientada a fortalecer los conocimientos básicos en dibujo técnico en los estudiantes de octavo año de educación básica de la Escuela Panamá en la ciudad de Cuenca. La metodología empleada para detectar las particularidades en el contexto educativo se basa en instrumentos de evaluación diagnostica y cuestionarios, aplicados a docentes y estudiantes, con el propósito de identificar las falencias en torno al nivel de aprendizaje en dibujo técnico, así como el nivel de conocimiento y manejo de la modalidad B-learning. Los resultados obtenidos permitieron diagnosticar dos necesidades fundamentales: primero, reconocer la necesidad de fortalecer los conocimientos en dibujo técnico; y, en segundo lugar, diseñar un plan de nivelación que incorpore las adaptaciones académicas y tecnológicas. La propuesta fue revisada y validada por las autoridades de la institución educativa evidenciando su viabilidad para su futura implementación.